福建省厦门市翔安第一中学11-12学年高二政治上学期年期中考试 理

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1、学号_____________班级_________座号______姓名_____________福建省厦门市翔安第一中学2011～2012学年第一学期高二年期中考试卷政治科（理科班）考试时间：年月日:—:满分分第Ⅰ卷一、单项选择题（每小题2分，共30题，共60分）1．恩格斯说：“真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这两段话是在强调A．具体科学是哲学发展的基础    B．哲学是具体科学知识的总汇C．哲学指导具体科学研究   　　D．哲学是自己时代精神的精华2．王夫之认为，“气者，

2、理之依也”；朱熹则认为，“理生万物”。对这两种观点的看法正确的是A．前者是唯心主义，后者是唯物主义B．前者是唯物辩证法观点，后者是形而上学观点C．前者是唯物主义，后者是唯心主义D．前者是形而上学观点，后者是唯物辩证法观点3．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是A．物质和意识的关系问题       B．思维和存在何者为本原的问题C．运动和静止的关系问题       D．思维和存在有没有同一性的问题4．随着中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从世界观角度看，考生

3、的上述做法属于A．主观唯心主义             B．客观唯心主义 C．形而上学唯物主义           D．朴素唯物主义5．实践之所以能够检验认识是否正确，是因为A．实践是认识的来源          B．实践是连接主观和客观的桥梁C．实践是认识发展的动力   D．实践是认识的目的和归宿6．物质的固有属性和存在方式是A．运动  B．客观存在性  C．客观实在性  D．实践7．为了编制出一个符合科学发展观要求、经得起历史和实践检验的“十二五”规划，国家发展和改革委员会决定自2010年11月3日起在全国范围内http://www.ht88.com/开展为期两个月的建言献策活

4、动，同时安排部分专家、官员深入基层开展调查研究，收集大量素材。这样做的哲学依据是A．物质与意识相互影响、相互依赖、相互决定B．事物运动的规律受到人的主观能动性的制约C．强调客观条件，安于现状，就不能尊重客观规律D．一切从实际出发、实事求是是做好各种事情的基本要求8．我国于2010年11月1日正式启动了第六次全国人口普查，通过普查能掌握准确的人口数量、人口素质、人口结构和人口分布等情况，从而为党和国家科学决策奠定基础。定期开展人口普查体现的哲学道理有①发挥主观能动性可以改造客观规律 ②运动是绝对的，客观事物是变化发展的③实践是检验认识真理性的唯一标准   ④认识是实践的来源和发展的动

5、力A．①②      B．②③        C．②④       D．③④9．2010年的中国，经受了一次次历史罕见自然灾害的挑战：西南大部旱魃逞凶、多条江河洪浪翻滚、东南沿海台风肆虐、西北高原震情又起、山区峡谷泥石流穿村毁城……。人们在一次次执著与失败中思考着与自然的关系：尊重自然，方能与自然和谐共进。这表明A．自然界的变化是有规律的          B．改造世界必须遵循客观规律C．自然界的发展规律是客观的        D．客观规律是可以被认识和改造的10．“嫦娥二号”卫星在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨迹等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。这表

6、明A．自然界的存在和发展是有规律的 B．意识活动具有目的性和计划性C．发挥主观能动性就能认识规律   D．意识是对客观世界的正确反映11．从意识的    看，它是客观存在的主观映像。A．起源      B．生理基础      C．内容     D．发展12．中央经济工作会议提出：2011年我国宏观经济政策的基本取向是积极稳健、审慎灵活。一方面，面临严峻的就业问题，要保持一定的经济增长速度，所以要“积极”、“灵活”；另一方面，现在我们面临的通胀压力很大，要防止经济过热，所以要“稳健”、“审慎”。这启示我们A．要充分发挥主观能动性           B．要勇于挑战和敢于创新C．要抓住

7、时机，促成飞跃           D．要坚持一切从实际出发13．唐代诗人白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”诗人蜷缩在被窝中却能“知雪重”，这是因为A．雪和周围事物之间存在着必然联系　　B．思维不能够正确反映客观存在　　　　C．人的认识活动具有主动创造性D．人的认识活动具有自觉选择性14．下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是：①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持客观唯心主义的观点②一着不慎，满盘皆输——关键部分的功能及其