新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题

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1、新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题第一单元微小世界1、放大镜是（），凸透镜具有（）的功能，用放大镜观察物体能看到（）。2、（）广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是（）和（）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（）功能。4、放大镜的放大倍数和（）没有关系，和（）有关。放大镜的（）越大，放大的（）也越大。5、使用工具能够观察到许多用（）观察不到的（）。如通过（）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（）；蟋蟀的耳朵在（）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（）。6、科学研究表明昆虫头上的（）就是它们的（），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得

2、多。7、一些（）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（），这就是（），如食盐、白糖等。8、两个（）组合起来可以使物体的（）。9、（）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（）。显微镜是人类认识（）的重要观察工具。10、荷兰生物学家（）制成世界上最早的可放大近300倍的（），发现了（）。11、洋葱表皮是由（）构成的。（）都是由（）组成的。12、英国科学家（）最早在显微镜下发现了生物的（）结构。13、生物细胞的（）是多种多样的，（）的细胞是不同的，生物（）的细胞也是不同的。14、（）是生物最基本的（），也是生物最基本的（）。15、（）被誉为19世纪自然科

3、学的三大发现之一。16、用（）能看到肉眼不能看到的（）。17、在水中生活着很多形态各异的（），如草履虫、变形虫等。18、微生物通常都有特殊的（），以适应周围的环境。19、（）具有（）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。20、人类（）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。21、人类探索（）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、

4、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。第二单元物质的变化1、世界是（）构成的，物质是（）的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化（），另一些变化（）。3、在变化中（）的我们称为（），能（）的变化我们称为（）。4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（）的变化，我们就称为（）。5、物质的变化可以划分为（）和（），它们的区别在于（）。6、一些物质在变化的过程中，会既发生（）又发生（），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。7、（）在口

5、腔里与（）作用会发生（）。8、（）与（）会发生化学变化，生成的新物质是（）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（）。9、（）和（）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（），这样的变化属于（）。10、（）是具有特殊性质的一种气体。11、铁生锈是一种（），（）是一种不同于（）的新物质。12、铁生锈的原因与（）有关。13、在平常生活中，铁生锈的快慢与（）关系很大。14、把铁与（）隔绝开是防止（）的好方法，如刷油漆、电镀等。15、（）会伴随各种现象，如：（）、（）、（）、（），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。16、（）和（）会发生（），产生（）。17、我们周围的世界是由（）组成的，

6、物质是（）的。物质变化有两类：（）和（）。化学变化最重要的特点是（）。18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（）。第三单元宇宙1、（）是地球的（），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。2、月球围绕地球（）方向运行。月球引力大约是地球的（）。3、1969年7月，（）的（）载人飞船成功地在月球上着陆，（）留下人类在月球上的第一个足迹。4、月球在（）过程中出现的各种（）叫做（）。5、月相在（）的不同时期有不同的（）。6、月相变化是（）围绕（）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。

7、7、月球是一个（）、（）的（），我们看到的月光是它（）太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的（）。由于观察的角度不同，所以看到的月相（）、（）也就不同。8、（）是月球地形的主要特征。9、环形山的形成与许多因素有关，（）是主要原因。10、有关环形山形成原因，目前公认的观点是（），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和