xx实验小学开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案范文

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1、XX实验小学开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案范文　　2015年是抗日战争胜利70周年纪念。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发广大中小学生奋发成才、报效祖国的热情，决定组织开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年系列活动，现将具体事项通知如下：一、活动目的通过系列活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣传中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对广大中小学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育

2、和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。二、活动时间：2015年5月—9月。三、参加对象：全校学生。四、活动内容　　（一）主题宣讲活动　　1.5月11日举行“纪念抗战胜利70周年系列活动启动仪式”，解读系列活动方案。（负责人：XXX；信息报道：XXX；摄影：XXX；LED：XXX）2.5月11日开展以“铭记历史，共筑未来”为主题的纪念抗战胜利70周年国旗下讲话。（负责人：XXX）3.5月下旬，刊出一期“纪念抗战胜利70周年”黑板报，让学生收集为抗日战争作

3、出贡献的烈士及其英雄事迹，宣传中华民族在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。（负责人：各班主任）（二）现场作文比赛以“缅怀抗日英烈，践行社会主义核心价值观”为主题，通过现场作文比赛的形式，让学生记叙和歌颂抗日战争的辉煌业绩，叙述自己的所见、所闻、所思、所感，缅怀和颂扬抗战先烈不畏外敌入侵，团结一致、不屈不挠、坚忍不拔、前仆后继、百折不回的崇高民族精神，抒发爱国爱家乡的情怀，表达为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的志愿。1.现场作文选拔赛分为中年级组（3~4年级）、高年级组（5~6年级）2个组别进行，各班选送2名选手于5月20日下午2、3节参加现场作文选拔

4、赛。分别评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。获奖学生名单于21日送德育处。负责人：XXX（中年级组）、XXX（高年级组）。评委老师另定。2.苏晓闽老师负责于5月22日前将《纪念抗战胜利70周年系列活动报名登记表》报送教育局德育股（见附件1）邮箱：XXXXXX。3.获得一等奖的中年级组、高年级组各5名选手将代表学校参加县教育局在6月上旬举行的现场作文比赛，比赛时间另行通知。（三）讲故事比赛围绕“勿忘国耻，振兴中华”的主题，以抗日英烈事迹、历史事件和感人故事为切入点，通过讲故事的形式来大力宣传抗战事迹，弘扬抗战精神，缅怀抗战先烈，引导广大学生从小树立“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理想信

5、念，培育和践行社会主义核心价值观，培养和造就大批中国特色社会主义事业的建设者和接班人。1.讲故事比赛分为中年级组（3~4年级）、高年级组（5~6年级）2个组别进行，各班选送2名选手参加9月上旬举行的讲故事选拔赛。分别评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。获奖学生名单于9月10日前送德育处。负责人：XXX（中年级组）、XXX（高年级组），评委老师另定。2.XXX老师负责于9月11日前将《纪念抗战胜利70周年系列活动报名登记表》报送教育局德育股（见附件1）邮箱：XXXXXX。3.获得一等奖的中年级组、高年级组各5名选手将代表学校参加县教育局在9月中旬举行的现场讲故事比赛，比赛时间另行通

6、知。（四）歌咏比赛活动　　以“牢记历史，圆梦中华”为主题，突出爱党爱国爱社会主义的主旋律，充分利用音乐课、班队会、校园文化节等形式认真组织广大青少年广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，把歌咏比赛活动作为纪念抗战胜利、弘扬社会主义核心价值观的重要载体，形成“班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围。1.组织各班传唱《习主席寄语歌》、《核心价值观记心间》等歌曲。负责人：各班主任、全体音乐老师2.组织学校合唱队（50—60人）参加县委文明办、县教育局在5月下旬举行的“童心向党”歌咏比赛。县委文明办、县教育局将推荐优秀代表队参加6月中旬举行的泉州市中小学生“童心向党”歌咏比赛和9月下旬举行

7、的泉州市纪念抗战胜利70周年歌咏比赛活动。负责人：XXX3.XXX老师于5月15日前负责将参赛报名表（详见附件1）发至教育局德育股，邮箱：XXXXXX。（五）读书心得展评　　以“弘扬抗战精神，肩负时代使命”为主题，结合“一起测评”悦读活动，通过阅读推荐有关抗战题材的书籍（见附件2）和撰写读书心得体会，共同感受中国人民同仇敌忾、坚忍不拔、威武不屈、前赴后继的民族精神，引导广大青少年学习抗日英雄事迹，牢记抗战革命历史，大力弘扬爱国主义精