如何调动全员参与qc质量管理小组活动的积极性

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1、如何调动全员参与QC质量管理小组活动的积极性　　摘要：如何调动全体员工参与QC小组活动是每个企业面临的难题，随着建筑市场规则的日趋完善，对施工企业在管理方面的要求将会更高，本文就如何开展好QC小组活动，进行了阐述，提出推动QC小组活动，应注意领导的支持，群众的参与，骨干分子的带动，全员素质的提高和成果的推广。只有综合运用多种方法、采取多项行之有效的激励措施，有利于防范质量问题和改进质量，有利于实现全员参与管理，调动员工参与QC小组活动的积极性，QC小组活动才能取得令人满意的成绩。　　关键词：调动；QC小组活动；全员参与；领导重视；激励；素质

2、与培训　　中图分类号：F279文献标识码：A　　　　公司领导的重视与支持是提高QC小组活动积极性的关键　　在质量管理八项原则中，领导作用是关键。在统一了组织的宗旨和方向后，领导对QC活动和质量管理的重视程度就决定了员工能否充分参与的内部环境，积极参与质量改进和技术创新。　　单位领导重视活动的开展，是搞好QC小组活动的重要保证，是QC小组能否长期坚持开展下去的一个至关重要的因素。开展并参与QC小组活动这对领导也是一个提高，在QC小组活动规范上，带头抓好注册、登记和课题的选择，正确处理好小组内的分工，并且建立健全各项机制，使QC小组正规化。有了

3、领导的参与，也让职工看到了领导对质量管理工作的重视，能够激发小组成员积极参加质量管理工作的决心，自觉地参加的小组活动中去。　　近年来，我们公司的各级领导已经意识到QC小组活动对企业的重要性，并逐步加大对这项活动的要求和投入。如组织QC小组培训，自觉自愿支持小组的各项活动顺利开展；为小组活动提供必要的资源和活动场地，鼓励小组整理和外出发表成果；领导亲自参加QC小组成果发布活动，极大地鼓舞了小组成员的士气，且愈来愈充满活力，QC小组活动水平并在不断的提高。　　二、激励机制是最大限度地调动员工参与QC小组活动积极性的有效方法　　企业应尽力建立健全

4、适合自己企业特点的QC小组活动激励机制，充分激发员工的积极性和创造性。这是保证QC小组活动的健康发展的有效手段。为了最大程度地在质量管理活动中增强人的责任心、激发人的积极性和创造性，国内外的通行做法就是进行激励，所谓激励是指激发人的动机的一个心理过程。激励的方式多种多样，包括目标激励、物质激励、精神激励和组织激励、自我价值激励等。建立一套关于员工参与QC活动和质量管理的健全的激励制度，对于在相关工作中做出贡献的员工和活动小组进行相应的奖励，可以更好的激发全体员工的工作积极性，激发员工的潜能，促进QC小组活动有效开展。。　　1、精神鼓励和物质

5、奖励相结合。小组成果发表后，根据成果取得的经济效益，需要给予一定的奖励，以提高小组成员的积极性。把取得优秀QC小组成果（如：行业优秀成果、国家级优秀小组）的主要成员，作为评比先进、升资、职称晋升的条件，特别是对评选出的企业优秀QC小组，省、市级优秀QC小组，国家级优秀QC小组授予荣誉称号，发给荣誉证书，给予表彰；小组每个成员都将为获得这一荣誉而感到自豪，同时也会为维护这一荣誉而努力，以此来鼓励和调动全员参与QC小组活动的积极性。同时，适当的物质奖励也是不可缺少的，在实行等级奖励时，应考虑QC小组成果所创造的经济效益和实际价值，实施重奖。　　

6、2、成果奖和活动奖相结合。在进行成果奖励的同时，也要注重对活动的奖励。依据日常的监督检查和评比，对坚持活动比较好的小组，给予一定的奖励，促使QC小组活动向程序化、规范化的方向发展。　　3、活动奖与推进者奖励相结合。在开展QC小组活动中，离不开各级领导的支持、专职人员的指导、QC小组骨干的努力，他们在QC小组活动的全过程中发挥着积极推进和及时指导的作用。因此在成果奖励的同时，还应考虑设立优秀工作者奖，这也是调动全员参与QC小组活动积极性、推动QC小组活动深入发展的重要环节。　　三、素质培养与培训是提高是QC小组活动积极性的基础与动力　　QC小

7、组成员素质的高低，在很大的程度上决定了QC小组活动水平。加强QC小组成员素质的培养，是提高QC小组活动水平的重要环节。　　1、小组成员的质量意识及基础理论知识培训　　培养QC小组成员正确认识自己工作的重要性、责任感，提高QC小组成员的质量意识、问题意识、改进意识。由于QC小组活动的群众性，涉及面广，很多在一线从事技术劳动的职工并不知道QC为何物，不知道QC的理论，工作程序以及统计方法。所以要做好QC小组活动理论知识的普及工作，对QC小组成员的培训和教育，使小组成员掌握QC小组的活动方法、程序和要求，学会怎样一步一步地把问题解决。　　2、统计

8、方法基础知识的培训　　在对QC小组活动中，统计方法有着至关重要的作用：它可以提供表示事物特征的数据，比较两事物的差异，分析影响事物变化的因素，分析事物之间的相关关系，确定合理的实