罗山县中等职业学校综合教学楼工程施工组织设计

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1、（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！）第一章：编制依据与原则：本施工组织设计是罗山县中等职业学校综合教学楼工程在施工过程活动中应严格遵循的技术性文件，此外，在施工过程中尚应遵循下列有关规范、规程、规定，以提高工程质量，确保安全施工。本施工组织设计系严格按照施工组织设计编制原则，并以下所列文件为编制依据组织编写的。1、根据罗山县中等职业学校综合教学楼工程施工招标文件；2、根据罗山县中等职业学校综合教学楼工程设计图纸。3、其他有关规范（1）、建筑工程：《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002） 《地基与基

2、础工程施工及验收规范》(GB50202－2002)；《加气混凝土砌块墙》05YJ3-4《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）《砌体工程施工及验收规范》(GB50203—2002)；《钢筋混凝土工程施工及验收规范》(GB50204－2002)；《建筑地面工程施工及验收规范》(GB50209－2002)； 《屋面工程技术规范》(GB50207—2002)；《屋面质量验收规范》（GB50207-2002）《装饰工程施工及验收规范》（GB50207-2002）。《建筑室内装修设计防火规范》（GB50222-95）（2）给

3、排水工程《建筑给排水设计规范》GB50015-2003《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005）《给水排水管道工程施工及验收规范》（GB50268-2008）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（3）电气工程：《低压配电设计规范》（GB50054-95）《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-2008）《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）《建筑物防雷设计规范》GB50057-942000年版《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004《建筑物电气工程施工质量验收规范》GB

4、50303-2002第二章：工程概况2.1工程简述1、工程名称：罗山县中等职业学校综合教学楼工程2、建设地点：新区环城路路南2.2工程规模1、建筑面积：9000m22、结构类型：钢筋混凝土框架结构3、建筑层数：框架五层4、耐火等级：二级5、抗震烈度：6度2.3工程现场情况（1）、工程场地为基本规则矩形地块，地势较开阔，交通便利。（2）、建设方提供水源、电源，施工用电用水均能满足施工要求。2.4工程特点本工程为框架结构；根据提供的施工图纸，本工程基础为独立基础；上部结构采用现浇柱、现浇梁、现浇楼屋面板；从提供的施工图纸可知，

5、本工程垫层采用C15混凝土；基础混凝土为C30，基础以上结构混凝土C30；本工程墙体±0.000以下采用MU10烧结多孔砖，M7.5水泥砂浆灌实、±0.000以上墙体采用200厚加气混凝土砌块，M5混合砂浆；第三章：工程管理目标3.1质量目标质量目标：信阳市优良工程，严格按照图纸设计及国家施工验收规范组织施工，按标准在工程建设的全过程中严格质量管理，确保工程的高质量。1、总体工程质量保证达到优良工程标准。（1）主体分部分项工程一次合格率为100%。（2）符合工程合同所确定的质量条款要求。2、质量控制资料准确，齐全，系统，完

6、整，符合设计要求及现行建筑施工规范和国家质量检验评定标准规定。3、单位工程观感质量的评定得分率达到99%以上。3.2质量目标的控制1、质量预控在事先分析工程项目施工活动中可能出现或容易出现的质量问题的基础上，提出相应的预防措施和对策，实现对施工项目质量的主动控制。2、工序质量控制工程施工是通过一道一道工序来逐步进行的，要确保工程项目施工质量，就必须对每道工序质量进行控制。人是直接参与施工的管理者和操作者，应从政治思想素质，技术业务素质等方面综合考虑。材料控制包括对投入的原材料、成品、半成品、构配件等到的控制，严格按质量标准

7、订货采购，检查验收，正确堆放保管，合理使用、施工机械设备，工具控制主要是根据不同的工艺特点和技术要求、按技术先进、经济合理、生产上实用、性能上可靠、操作维护方便的原则，选择合适的机械设备、合理使用、正确操作、管理和维修好机械设备。为此，要实行操作证制度和定人、定机、定岗位责任制的“三定”制度。操作人员必须认真执行各项规章制度，严格遵守机械设备操作规程、安全技术规程、维修保养规程等。方法控制包括施工方案、施工工艺、施工技术措施的控制。制定施工方案时应及切合实际，技术可行、经济合理、要及时督促检查施工工艺是否得到认真执行，是否

8、严格遵守施工操作规程等。环境控制主要是对工程技术环境（如工程地质、水文、气象）、工程管理环境（如质量体系、质量管理制度等）、劳动环境（如劳动组合、作业场所、现场布置）采取有效措施进行严格控制。3、工序质量检验实行班组自检、互检、上下道工序交接检，特别是隐蔽工程的分项分部工程的质量检验。开展质量统计分析，