初中班主任工作经验交流发言稿

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1、初中班主任工作经验交流发言稿初中班主任工作经验交流发言稿尊崇的各位老师，大家好：感激你们给我这样一次交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级治理上都比我有经验，觉得我是在班门弄斧。今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法吧。一、养成教育，工作细化我自从参加工作，多年负责班主任工作。让我深刻领会了一个班主任的艰苦。班主任的确是个很繁琐的工作，我的一向做法是一直把先生的养成教育放在首位，造就班级好的纪律氛围。我经常跟先生说，做事只要对于不对，没有两头选项。老师和父母的话，永远是为你好，要无条件听从。我觉得这样的话，我的先生不会太淘气。任科老师各

2、有风格，但只需先生不皮，尊师重道，每位任科老师都好治理。先生无大事，对任何大事情都表示出你的注重，这样先生就会注重。其实各班的先生大多都像班主任，都在学老师的风格，就是通知咱们你对他们的影响有多大。我经常跟先生讲我，我有要求在先，我的规定很细。所以别还价讨价，让他知道犯了是什么后果，没有怨言。我班班级的规定很多，而且及时修正。首先有一日常规，课上课下怎样做，几点该干什么大家都很清楚。再有就是定期先生总结，在班会上指出班级以及本人的成绩，有成绩不遮不盖，安然面对。其实刚开始只是个别责任心较强的先生总结，但我发现时间长了，只需班里有邪气，也有很多

3、人敢管敢说。让先生感到你是如许的公平。这样大部分同窗共同监督几个人，天然会有效果。先生的责任心和能力也会逐渐进步，先生成为班集体的真正主人。有专家分析，初二是人生比较要害的时期，面临很多先生的分化。本着对班里每一位同窗担任的准则，我加大课堂和作业的治理，上课违犯纪律，作业不交或不完成就扣分，罚劳动。其实我觉得初中先生，你要是定期多整点事，哪怕是一些严峻的规定，他也会不时的紧张点，有点新颖感。再有就是班级的大事，专人专管。班主任关注的多，先生就关注的多。开学一个多月，各科老师反映八年级四班纪律比较好，学习惯氛浓厚，简直找不到任何批评先生的理由。

4、他人能做到的我班就得做到；只为成功想办法，不为失败找理由这是我经常跟先生说的话。先生有良好的学习氛围，对各个学科都很注重。其实咱们都很在一个成绩，就是在学惟恐你的同时怎么让他更信赖你，服你。首先我认为应该适时让先生感遭到他们带给你的快乐。比如先生取得荣誉时，其实一个庄重的老师适时给先生一些暖和，他们会有受宠若惊的感觉。再有就是让先生感觉到教室里很庄重的班主任，私下里跟他说话对他也是关怀，通知他们，我很注重你，不要让我失望。有时间与先生自在自由地聊天，和他们谈谈本人的爸爸妈妈，聊聊本人的快乐和烦恼，缓缓地走入先生的精神世界。渐渐地，先生越来越喜

5、爱围在我的身边，叽叽喳喳讲个不停。身体不舒适了，买点药来；和同窗闹矛盾了，给调解一下，先生都乐意来通知我。当他们的生活、学习经济遇到困难时，我总是竭尽全力地关怀他们、协助他们。苏霍姆林斯基说过，当先生走来对你说轻轻话时，你的教育就成功了。二、用心观察，因人而宜就像天底下没有如出一辙的树叶一样；世界没有如出一辙的孩子。如今的孩子个性太强，有的不说不行，有的就得夸，有的一句不能夸。所以需求把握先生个性，这样让你本人少操心，先生多争气。我觉得如今的孩子懂得的很多，不要完全当小孩看待，平时多观察，少啰嗦，找他说话时，你会说出关于他很多的成绩，还有优点

6、，他会很高兴。觉得你没骗他，真的很在意他，注重他。我班小林同窗，问题差，易冲动打架；找他说话时，把他每次作业，每份检查都分析了一下。他先是很惊讶，然后羞愧的低下了头。当前的体现让我感到吃惊，无论在纪律还是课堂体现方面都十分出色。在解决先生的成绩上，我坚持以引导为主、正面教育，查清理想，分析缘由，做耐心说服教育工作，使先生本人意识成绩的危害性。什么时候先生感觉本人犯错是给老师添麻烦，感到愧对老师，那咱们的工作就成功了一多半，日后进行起来便事半功倍。教师不是神，班主任也不是本人仙。咱们或严厉或细致的教育不可能把每个先生都造就成才。我认为只需尽心了

7、，人是有感情的，先生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只需咱们舍得花时间花心血，感召先生，转化先生，使成绩先生成绩缩小，一定会达到教好书育好人的现实境界。回首多年的教先生涯，多年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只需肯真情付出，定能换来先生的真心报答。只管没有名利的收获，但是我认为问心有愧是世界上最幸福的感觉。最后祝愿在座的每一位老师，都和我一样，守着这份薪俸微薄的职业，幸福着。谢谢！第二篇：初中班主任工作经验交流发言稿尊崇的各位领导、各位老师：大家下午好！很高兴与大家相聚在这秋风送爽的美妙时辰，能与咱们这可爱的“天底下最小的官”聚在一同，

8、我深感谢动与喜悦，尤其能站在这里，与大家共同讨论交流咱们治理先生、治理班级的方法与策略，我倍感荣幸。作为一名教师，尤其是作为一名班主任，我是骄傲的，只管在这条长征路