简易数字秒表的设计与实现大学论文.doc

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1、武汉理工大学《数字电子电路与逻辑设计》课程设计学号：课程设计题目简易数字秒表的设计与实现学院信息工程学院专业通信工程班级姓名指导教师撒继铭武汉理工大学《数字电子电路与逻辑设计》课程设计2016年6月26日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：撒继铭工作单位：信息工程学院题目:简易数字秒表的设计与实现初始条件：本设计主要使用集成译码器、计数器、定时器、脉冲发生器和必要的门电路等来完成，用一组数码管显示时间计数值。要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1、课程设计工作量：1周。2、技术要求：1）设计一个能测量3名100米跑运动员短跑成绩的数字秒表。

2、要求用一组四位数码管显示时间，格式为00.00s，最大计数时间是99.99秒。2）秒表设置3个开关输入（清零开关1个、记录开关1个、成绩开关1个）。按下“记录”开关第一次，将记录并储存第一名运动员的成绩，以此类推。当“记录”开关按下3次后，成绩计数结束。3）成绩计数结束之后，连续按动“成绩”开关，可以把3个运动员的成绩循环显示在数码管上。武汉理工大学《数字电子电路与逻辑设计》课程设计4）确定设计方案，按功能模块的划分选择元、器件和中小规模集成电路，设计分电路，画出总体电路原理图，阐述基本原理。3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印，

3、图纸应符合绘图规范。时间安排：1、年月日，布置课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。2、年月日至年月日，方案选择和电路设计。3、年月日至年月日，电路调试和设计说明书撰写。4、年月日，上交课程设计成果及报告，同时进行答辩。指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录简易数字秒表的设计与实现1摘要1Abstract21简易数字秒表原理41.1简易数字秒表原理总述41.2简易数字秒表原理框图41.3方案选择41.3.1初始方案41.3.2方案比较51.4单元电路的设计和元器件的选择51.4.1555多谐振荡器5武汉理工大学《数字电子电路与逻辑设计》课程设计1.4.2计数系统7

4、1.4.3译码系统及显示系统91.4.4记录系统111.4.5清零系统121.5完整电路图122仿真结果及分析132.1仿真结果分析134性能测试数据及分析155收获、建议及体会167原件清单178参考文献18武汉理工大学《数字电子电路与逻辑设计》课程设计简易数字秒表的设计与实现摘要随着电子技术的发展，电子技术在各个领域的运用也越来越广泛，渗透到人们日常生活的方方面面，,掌握必要的数电知识已经成为当代大学生特别是理工类大学生必备的素质之一。本次我们设计的简易数字秒表，是以74ls90为核心，以分频、计数与译码显示模块为主要构成部分的简易数字秒表的设计方案，充分利用数字电路的计数、译码、显示

5、的优良特性，使整个设计达到了比较满意的效果。基本电路主要有时基产生电路、电源电路、分频电路、计数与译码电路（包括显示电路）、开关按钮电路。所设计的电子秒表达到了设计要求的各项指标，并且在这个基础上进行了功能扩展，系统具有随时启动、停止以及清零功能。这次设计中不但对以前的知识进行巩固，而且学会了更多的新知识，提高思维、强化动手能力，能够更好地适应和走上工作岗位，为以后的就业打下一定的基础。关键词：秒表计数译码显示19武汉理工大学《数字电子电路与逻辑设计》课程设计AbstractElectronictechnology,electronictechnologyvariousfieldsusin

6、gmoremorewidely,penetratesallaspectsPeople'sDailylife,necessaryelectricalelectronicknowledgehasbecomecontemporarycollegestudentsespeciallynecessarywedesignedstopwatch,separatefrequency,countingdecodingdisplaymodulemaincomponentselectronicstopwatchdesignscheme,makefullusedigitalcircuitcounting,deco

7、ding,displayexcellentcharacteristicsdesignachievedsatisfactoryeffect.basiccircuitmainsometimesbaseproducecircuit,countdecodercircuit(includingdisplaycircuit),switchbuttoncircuit.electronicstopwatchmeetsdesignrequ