教师读书沙龙活动方案

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1、教师读书沙龙活动方案教师读书沙龙活动方案(一)：四-六年级部教师读书沙龙活动方案　　生活，因读书更精彩　　——明德学校四-六年级部教师读书沙龙活动方案　　教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢；一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也嗜书爱书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。为了加快教师成长的步伐，我们年级部启动“生活，因读书更精彩”教师读书沙龙活动，希望年级部全体教师能积极参与这项活动，在读书中陶冶情操，学习新的教育方法，提高自身的业务水平。

2、现将有关事宜通知如下：　　一、活动目的　　1.营造读书氛围，让每一位教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高自身的文化底蕴和文化修养，使自己成为“有思想的教育者”。　　2.学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。　　3.搭建青年教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和教学品味的同步提升。　　4.创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。　　二、活动口号　　生活，因读书而精彩！　　三、领导小组　　组长：荀定永　　副组长：屈洪江、王艾洁、杜丽丽、李珍、王磊、刘义娟　　成员

3、：四-六年级全体老师　　四、活动时间、地点及分工　　1.读书时间：9月1日——12月17日。　　2.活动时间：12月18日　　3.活动地点：明德楼三楼会议室　　4.主持人：徐佳　　5.摄影摄像：潘琼　　6.会场布置：陈慧敏　　7.音响：訾波　　8.开锁门及卫生：刘义娟　　9.报道：朱建　　10.资料收集、整理：杨丽平　　五、活动内容与形式　　读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下，促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大板块：　　1.自主读书：沉下心来，静心读书是我们沙龙

4、的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。　　统一阅读书目：《三思而后教》、《今天，可以这样做教师》　　推荐阅读书目：《赏识你的学生》、《教育，生命因你而精彩》、《我的教育视界》、《教师第一课》、《哈佛家训》、《读书成就名师——12位杰出教师的故事》、《教育是什么？100位思想家论教育》。　　自选书目：每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同，我们在提供推荐书目的基础上，鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。　　2.活动安排。　　我们鼓励采用形式多样的读书方式，鼓励教师每天读书，并在读中积累，使自己沉浸在浓浓

5、的书香之中。在读书之内，我们组织以下几项活动：　　（1）每月准备4篇读书笔记，可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面去写。每月月底，组织一次读书笔记的检查。　　（2）10月底，“好书推荐”活动：参加读书沙龙的教师向同行推荐自己最喜爱的书籍。　　（3）12月中旬，年级部将在合班教师组织读书心得交流活动。　　六、活动要求　　1.各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动，因特殊原因不能参加的教师必须请假。　　2.参加活动的教师提前准备发言材料，带好笔记本，做好记录。　　3.“读书沙龙活动”小组负责人提前安排活动过程，记录每次活动的主要

6、内　　容。　　4.各位老师所读书目自行到校图书室借阅，图书室若没有相关书籍，可到网上查阅。　　明德学习四-六年级部　　2014年9月1日　　教师读书沙龙活动方案(二)：王庄小学教师读书沙龙活动实施方案　　化龙镇王庄小学教师读书沙龙活动实施方案　　为激励我校教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据《寿光市教育局关于开展教师读书沙龙活动的通知》的总体要求，结合我校实际，决定在全体教师中开展读书沙龙活动。　　一、目的任务　　1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华

7、，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，成为具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。　　2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。　　二、活动时间　　学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间、地点详见附表。学校分教研组组织教师参加活动。　　三、活动安排　　2013年的教师读书沙龙活动安排如下：　　（一）策划阶段（2013年3月）　　学校

8、策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标。　　（二）实施阶段（2013年4月-11月）　　1、学校组织实施教师读书沙龙活动，鼓励和支持教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育