《现代汉语》课程考试试卷2

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1、班级学号姓名…………………………………………装……………………………………订………………………………线…………………………………………长江大学文学院2005—2006学年度第一学期文史类20506－7班《汉语通论》期末考试试卷（B）题号一二三四五六总分得分阅卷人阅卷人得分一、填空（10分）：1、词汇中的和均为语言交际中的消极现象。2、吴方言以话为代表。3、创造新词和吸收外族、方言、古语词汇应根据“、和”三原则进行。4、汉语中唯一的不能独立成音节的定位语素（后缀）是“”。5、er是元音（写出4个综合语音特征）。6、《辞海》侧重收方面的词语；《辞源》侧重收方面的词语。阅卷人得分二、选择题（请将

2、答案代号填在题后的表栏内）（15×2=30分）：1、对“唱歌儿”和“你的书”注音正确的一项是A、CHànggēr；Nǐdeshū；B、CHànggēer；NǐdeshūC、Cànggēr；Lǐdeshū；D、CHànggēer；Nǐdésū2、“共产党颂！”和“一去不复返了。”两句话（进入语流）各音节的调值，正确的一项是A、51-214-214-51；55-51-51-51-轻；B、51-35-21-51；55-51-51-51-214-轻C、51-214-214-51；35-51-35-51-214-轻；D、51-35-21-51；35-51-35-51-214-轻3、汉字“了、之、凸、

3、弓、沔”的笔画是A、2、2、6、4、6；B、2、3、5、3、7；C、1、2、5、4、7；D、1、2、3、6、74、全是形声字的一组是A、拱、闻、辩；B、抖、休、恭；C、唱、遍、众；D、猛、怅、鼎；5、对音节结构分析正确的一项是例字声母韵母（韵头韵腹韵尾）调值A二er51B牛Niu35C样Yang51D推Tuei556、分析上下义词：大学、教师、员工；戏剧、京剧、现代京剧A、两组词都是上下义词；B、两组词都不是；C、前一组词是，后一组不是；D、前一组词不是，后一组是。37、全是单纯词的一组是A、窟窿、自由、呻吟；B、窈窕、伉俪、窝囊；C、凹凸、揶揄、呼吸；D、亭亭、彷徨、粗鲁8、“必需、必须

4、；流气、杀气”的词性是A、前两者是动词，后两者是形容词；B、依次是形容词、副词、形容词、名词；C、依次是动词、副词、形容词、名词；D、前两者是副词，后两者是名词9、合成词“离合、离谱、摊主、摊牌、改善、性急”的结构是A、并列、并列、陈述、支配、支配、陈述；B、支配、支配、偏正、偏正、补充、陈述；C、并列、支配、支配、支配、补充、陈述；D、并列、支配、偏正、支配、补充、陈述10、对合成词结构分类正确的一项是A、血红、笔直/考场、考卷；B、月亮、蚕食/麦地、操场；C、地震、雪白/草地、试题；D、心得、瓜分/果园、禾场11、对叠音的单纯词、合成词分类正确的一项是A、潸潸、逛逛/脉脉、忡忡；B、悄

5、悄、瞧瞧/渐渐、习习；C、孜孜、猩猩/星星、常常；D、姥姥、整整/往往、窃窃12、“子”和“头”全是词缀的一项是A、烟头、木头、铲子；B、想头、苦头、枪子；C、奔头、枪头、杯子；D、盼头、甜头、肠子13、“卡秋莎特别爱好跳巴蕾”一句话共有A、语素7个、单纯词3个、合成词3个；B、语素7个、单纯词2个、合成词3个；C、语素8个、单纯词3个、合成词2个；D、语素7个、单纯词3个、合成词2个14、找反义词，选出正确的一项1、游刃有余；2、踌躇满志；3、得陇望蜀；4、颠沛流离；5、捉襟见肘；6、怀才不遇；7、安居乐业；8、知足常乐A、1-5；2-6；3-8；4-7；B、1-2；3-4；5-6；7-

6、8；C、1-3；2-4；5-7；6-8；D、1-7；2-4；5-6；3-815、选出对音节音素数量的判断正确的一组“Wǒàiměilìdejīngzhōuchéng！”A、1-2-3-2-2-4-4-4；B、2-2-3-2-2-3-3-3；C、1-2-3-2-2-3-3-3；D、1-2-3-2-2-4-4-5123456789101112131415以下两题答在反面：阅卷人得分三、术语解释（5×5＝25分）：1、句子；2、语素；3、清音；4、半元音；5、汉字：阅卷人得分四、分析与问答（35分）：1、辨析下列两组同义词（10分）：未来、后来；打量、端详、观察：2、当前词汇规范化应做那些工作？

7、（10分）：3、用辩证的观点谈谈你对下列广告辞的看法（15分）：咳不容缓（止咳药）、百衣百顺（服装）、骑乐无穷（自行车）、随心所浴（热水器）、g3高抬贵脚（鞋子）；靓白肌肤，我有“美人技”（天使丽人美容胶囊）《汉语通论》（B）答案：一、填空（10分）：1、词汇中的和均为语言交际中的消极现象。（等义词、同音词）2、吴方言以话为代表。（上海和江苏）3、创造新词和吸收外族、方言、古语词汇应根据“、和”三原则进行。（需要、合乎规