中学实习队实习计划范文参考

中学实习队实习计划范文参考

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1、中学实习队实习计划范文参考【-实习计划】中学实习队实习计划范文参考"中学实习队实习计划范文参考"一文由应用文档频道编辑整理,更多精选内容请关注本频道实习计划栏目!中学实习队实习计划范文参考一、实习工作指导思想艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表二、教育实习意义和目的通过学习《xx师范大学2008级混合编队教育实习试行计划》,我们充分地认识到通过教育实习应达到如下目的:1.巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作充分而全面的锻炼,培养我们实习生在教育和教学上的独立工作能力以及强化与人合作的能力。2.在实习过程

2、中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3.通过实习,全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以提高我们的教学能力。4.通过实习展示我们实习生的精神风貌,以切实的行动加强我校与松昌中学的联系,推动我校和中等教育稳定发展。,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,5.通过实习生活,培养队员的集体荣誉感,增强队伍的凝聚力,锻炼实习生的社会实践能力。三、教育实习的计划与时间安排教育实习时间为八周,自2012年9月11日至11月4日。到实习学校之前,用

3、课余时间作准备。实习回来后,用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。按照实际工作需要,我们把时间细化为四个阶段:(一)准备阶段(6月下旬至9月11日,课余时间)1.由部分队员到顺德xx中学进行踩点工作,解决实习队队员关于实习工作的问题,同时把我们实习队的资料整理汇编后送至顺德xx中学教务处。【注意】8月中下旬进行第一次实际踩点工作,以减少对顺德xx中学领导和老师的打扰。暑假期间与顺德xx中学领导保持、邮件沟通。2.队员们在暑假期间,认真做好师范技能的训练工作,查漏补缺,积极提升自身师范基本功,在此期间,负责教学工作的副队长积极跟进并督促

4、各队员做好训练工作。实习队员根据实习课程的要求进行备课、试讲、微格教学。【注意】师范技能训练以队员自觉进行为主,考虑8月末回校后统一进行一两次微格训练。3.队员们利用暑假期间,积极完善博客内容,做好五个一,即:其中每人提交一份电子教案、一个PPT课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前准备总结,争取为实习的顺利储备资料。同时完善各专业的实习资料库。【注意】资料库的建立由实习队员自觉主动进行,要求按照一定格式建立,以确保资料库的资料查找简单、方便。同时,同专业的同学可进行分工合作。4.由带队老师陈剑伟、实习队长李军润和相关人员到顺德xx

5、中学落实教育实习任务和内容以及第二次踩点工作。队长回来后召开全队队员会议,落实个人的实习任务、内容。【注意】第二次踩点时间为开学后第一周,初步估计在8月28号左右。踩点主要是确定所教年级、所带班级、所用教材以及住宿的一些问题。(看具体情况是否需要)5.参与实习队长、带队老师的会议,做好相关的文件(如实习队有关管理工作要求、教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等)的学习工作。【注意】各类文件要求全体队员认真学习,确保对教育实习的了解。6.在开学后前两周,由队长召开全体队员会议,进行实习期的工作总结以及实习物资的扫

6、漏,并落实个人的实习任务和内容,进行教育实习的队内动员,强调树立华师人形象,并强调以主人翁的精神面貌积极参与教育实习。【注意】在出发前召开扫漏、动员会,到达学校的当天晚上再次召开动员会。7.由主管财务、后勤的副队长做好财务和交通安排。初定9月10日下午入住顺德xx中学开始实习。(二)见习阶段(9月12日至9月17日)1.到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,请优秀老师介绍教育、教学的经验,深入了解实习学校各项工作和各种规章制度。2.9月12日(周一)早上,队员跟随原班主任、科任老师到班里与学生见面,并从即

7、日起参加班级活动,了解学生思想、学习情况,在原班主任指导下制订详细的班主任工作计划。3.听原科任老师的课,参加科组教研活动。4.在原科任老师指导下进行备课、试讲。5.准备班会课内容及第二课堂活动。6.积极丰富博客的内容。见习阶段,在教学实习、班主任工作及教育调研三个方面的工作进度安排如下:实习内容工作内容完成日期教学实习多听原科任老师的课,淘宝网女装秋装外套新款听其他年级的课,参加科组教研活动了解各科目上课的进度,准备上课教案,进行试讲9月12日要求各队友把握任课班级成绩情况,制定教学计划9月16日班主任实习与学生见面,了解学生情况,在原班主任

8、老师的指导下制订班主任工作计划,此项要求1周内完成9月16日用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字,召开班委会9月16日确定一名待进生,从各方面帮助

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