280-如何做好乡镇信访举报工作的调研报告

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1、如何做好乡镇信访举报工作的调研报告卓筒井镇纪检监察信访举报工作是农村反腐败倡廉工作的重要内容,也是基层纪检干部了解群众呼声和群众反映的主要渠道,同时也是基层干部接受群众监督的表现形式,我镇纪委历来把纪检监察信访举报工作放在重要位置，畅通信访举报渠道，完善信访工作程序，发挥信访监督作用，力求做到信访举报工作规范化，有力地促进了我镇干部队伍建设和农村党风廉政建设，推动了各项工作的开展。根据信访工作中出现的新情况新问题，结合我镇实际，4月份，镇纪委通过翻阅资料、走访座谈、总结经验等方式方法，对信访工作进行了专题调研。现将调研情况汇报如下

2、：近年来，我镇纪委以实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益为工作的出发点和落脚点,加强干部队伍建设,大力弘扬清正廉洁,求真务实的工作作风,高度重视纪检信访举报工作，取得了一定的成绩。2011年，我镇共处理落实信访案件3件，及时调查核实3件,答复信访对象3件,协调处理2件,经核查情况不实的1件,有效维护了全镇的和谐稳定局面。　　一、我镇纪检监察信访举报工作的现状　　我镇共有22个行政村和1个社区居委会，镇内共设有农业服务中心，宣传文化中心，民政办，计生办等部门，工作干部45人，通过近年来群众信件来访和上门反应情况以及上级转来的

3、信访件分析，我镇信访举报的问题主要集中在以下几项：1．群众对村级干部缺乏信任，对他们处理的问题持怀疑态度，特别是涉及到村上集体资产的处置和款物的发放，一些群众道听途说，认为村干部在其中有违纪行为，从而上访；2．小城镇、新农村建设征地拆迁、安置补偿、土地补偿款的分配问题引发群众集体上访;3．婚姻家庭、邻里纠纷等各种因素引发的矛盾未及时处理诱发信访问题;4.镇村干部工作作风不实,处理问题缺乏调查研究,导致群众对处理结果不满引起上访。二、我镇信访举报问题产生的主要原因　　一是信访人信访观念出现偏差，主要表现在信访人抓住领导不放，明知不应

4、解决的问题，也许个别领导为息事宁人点头表态，问题就能得到解决；二是信访人信访行为过于偏激，信访人摆出一副不达目的誓不罢休的架式，无论是找领导还是信访部门，只要没有达到目的就死缠乱打，寻着领导吵，更有甚者用武力堵截领导干部办公室，损坏办公设备等；三是个人利益主义意识加剧，信访人重权利、轻义务的现象比较普遍和严重，认为自己是老百姓，你拿我没有办法，即使在镇村两级已经解释得很清楚的情况下，也要到县，市或者到省去访，以增加基层的压力，达到自己的目的；四是少数镇村干部的确存在工作作风漂浮，处理问题不公，凭关系给照顾，有好处就帮忙的现象。三、

5、我镇解决信访举报问题的措施1、建立领导机制，落实信访工作“一把手”责任制。镇领导把信访工作列入重要议事日程，每月一次分析研究信访形势，每年都听取信访工作汇报并专题研究信访工作。今年，镇领导阅批群众来信3件，占来信总量的100%。镇党委书记在2011年全镇信访工作会议上反复强调搞好信访工作的重要性，要求全镇各部门落实信访工作“一把手”负责制，即“一把手”总负责，分管领导具体负责，一级抓一级，层层抓落实。2、把握信访工作重点，重视控制“三访”工作。围绕党委和政府的中心工作，坚持“以稳定压倒一切”的重要原则，正确处理好改革、发展、稳定的

6、关系。为控制“三访”上升势头，我们积极落实领导责任，抓好基层信访工作，着重做好上访群众的思想疏导工作，实实在在为上访群众解决实际问题，排忧解难，使大量的信访问题被消除在萌芽状态。我镇每月定期对不稳定因素进行排查，形成制度，依照“分级负责、归口办理”、“谁主管，谁负责”的原则，责任到单位，责任到个人，对信访疑难积案采取“领导牵头，信访协调，部门负责”的办法逐步予以解决。特别是在重大节日期间，我们进一步加强了排查工作，及时做好化解工作，为及时处理大规模群体上访和突发事件，有效控制“三访”的上升势头做好了前提准备。3、加大督办力度，抓工

7、作落实。信访工作是与群众切身利益息息相关的，为进一步提高信访案件的处理效率和质量，我镇加大了督办力度，专门落实督查人员，建立查办制度，明确查办内容，工作人员多次深入现场查办，以掌握第一手资料，使群众反映的问题在第一时间得到解决。1、创群众满意单位，搞好应急求助服务工作。信访工作是县委县政府的形象工程。我镇结合思想作风建设工作，争创群众满意单位。我们十分重视文明接待工作，坚持做到“五心、四一、三声”的文明接待制度。政务公开制度，不仅是贴在墙上，更重要的是落实在每个信访干部的行动上。全镇同志树立“宁可我们千难万难，不让群众一时为难”的

8、服务意识，努力为群众办实事，为群众排忧解难。2、加强基层信访工作，强化信访网络队伍建设，树立全心全意为人民服务的思想。加强基层信访工作。基层是信访工作的基础，切实做好基层信访是信访工作的关键。今年，我镇加强了社区信访工作，结合各行政村的特点，探索出