关于读书的活动方案

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2、维：第19个“世界读书日”行未来临，为打造书香校园，造就先生良好的读书习气，疏导先生踊跃瘦弱地成长，让先生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定现实信心，激发青年先生读书热情，从学习中进步能力和素质，营建良好的文明氛围，推动学习型校园建设，始终提升校园文明档次。二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。三、活动目的：1、造就先生良好的阅读习气，提升先生综合素质；2、激发先生阅读的兴味,疏导先生从“阅读”走向“悦读”；3、全校构成读书的热潮，让书香飘满校园；4、让师生喜欢读书，让书成为他们的朋友，做一个无情

3、趣的读书人；四、活动时间：2013年4月五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！六、活动安排：（一）营建氛围1、各系部做好宣传、发动工作。2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。（二）品尝书香各系部、各班级依据实际状况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特征化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录齐备、成果明显。1.“我是读书人、我是文明人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特征的板报，一致进行评比。2.主

4、题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书引荐主题班会”，经过引见阅读书目和最喜爱的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班会开展前让先生整顿阅读书目，预备“我最喜爱的一本书”的发言稿，在班会中指点班级图书治理员收集和整顿阅读书目。3.“诚行天下”演讲赛项活动要求：经过演讲宣传身边无关诚信的生动事例，疏导先生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，提倡爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义外围价值观。要求观点正确，表达流畅，一般话标准、清晰，感情真诚，仪表得体。5.中华颂手抄报比

5、赛活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优良作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行一致评比。6.全员捐书，成立班级图书角活动要求：在老师的动员下，每位同窗为班级捐赠1-5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著述，还可以是天然科学类的，总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人担任，并建立图书治理制度。同时要求先生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后，组织先生处、图书馆

6、、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。7.“我的梦中国梦”征文赛项活动要求：疏导先生深刻体会实现中华民族伟大振兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻体会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运严密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的现实和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对本身责任和使命的意识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大振兴的光荣梦想。具体标题可自拟，体裁不限，字数控制在2000字以内。（三）总结阶段：（4月23-27日）1．整顿、完善读书节活动的过程性

7、材料。2．评选四月份“悦读之星”“书香班级”3．读书节总结表彰。七、活动要求1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类读书活动，进步活动的实效性。2.系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结资料，和每月之星相干资料。3.先生要全员参与，重在过程，突出品质。方案二：关于读书的活动方案一、活动主题：我的读书故事二、活动对象：全镇小学1—6年级先生三、活动目的：1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。2、激发先生的读书热情，为先生一生发展奠定基础，进步先生的综

8、合素质。3、活跃校园文明，发展先生个性，增长知识，进步广大师生的文学艺术涵养和欣赏程度。4、推进图书室建设，进步图书借阅率。四、活动时间：第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织比赛.第二阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛；五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的（诗歌）”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您引见一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述本人的