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《冀教版小学英语三年级下册全册精案精编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、冀教版小学英语三年级下全册精案精编目录lUnit1Lesson1I’mHungry!lUnit1Lesson2Meat、ChickenAndFishlUnit1Lesson3Wouldyoulikesomesoup？教案1lUnit1Lesson3Wouldyoulikesomesoup？教案2lUnit1Lesson4Vegetablesandfruit教案1lUnit1Lesson4Vegetablesandfruit教案2lUnit1Lesson5Breakfastlunchandsupper
2、lUnit1Lesson6What’sforbreakfast？lUnit1Lesson7What’sforLunch？lUnit1Lesson8Again,please！lUnit1Lesson9Let`sEat!Let`sDrink！lUnit2Lesson10IntheRestaurant！lUnit2Lesson11PizzaandHamburgerslUnit2Lesson12HotDogsandDonutslUnit2Lesson13Howmuch！lUnit2Lesson14Howmu
3、charethey？lUnit2Lesson15Let’smakesoup！lUnit2Lesson16Again,please！lUnit3Lesson17SkirtandpantslUnit3Lesson18NewandoldlUnit3Lesson19CoatandscarflUnit3Lesson20ShoesandsockslUnit3Lesson21Pyjamas教案lUnit3Lesson22DaysoftheweeklUnit3Lesson23AnewcoatforLiMinglUn
4、it3Lesson24Again,please！lUnit4Lesson25Bedroom教案lUnit4Lesson26Homework教案lUnit4Lesson27TVandtelephonelUnit4Lesson28InthebedroomlUnit4Lesson29BrushandcomblUnit4Lesson30Toys教案lUnit4Lesson31Games教案lUnit4Lesson32Again,please！冀教版三年级下册英语教案冀教版三年级下：Lesson1I’mHun
5、gry!教学内容分析：培养学生用英语思考和交流的习惯和让学生通过小组练习，培养合作学习的能力。将他们的学习兴趣和初步的听说能力转化为学习成就感和进一步学习的动力。本节课的教学内容属于在真实的环境中表达自己的需求。内容有趣并且生活化，符合三年级学生的兴趣所在。 教学目标 知识目标 （1）、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food （2）、能理解并能口头运用句子I’m(hungry/thirsty)。Iwantto(eat/drink)； 能力目标：能够在真实的环境中表达自
6、己的需求。 情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 教学难点分析：本课的四个单词和句子。 教学课时：一课时 教学过程Step1、（1）Greeting:Hello,boysandgirls!Howareyoutoday？ （2）师生同唱“ILoveYou”，（可以边做动作边唱） Step2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：Whoarethey?学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter,father,mother,son）.Whataretheyd
7、oing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson1） Step3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food,eat,drink,(在学习eat,drink时教师可以加上动作,板书eat,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。 Step4、Game：（1）Quicklyanswer.（快速抢答） （2）Guessingwords.（猜单词） St
8、ep5、Practiceingroups（小组之内组长组织练习上面游戏）。 Step6、Demonstrate：(Introduce:want) T:Iwantapencil.Iwantapencil.MayIhaveapencil?Iwantabook,saytogether,class! Ss:Iwantabook.(Learntosay:want) Step7、(板书Iwantto…)Useactionstodemonstratethenewphrase
