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时间:2018-07-09
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1、2005年中考语文仿真卷第一部分(20分)1.听《输赢的辩证法》朗读录音两遍,完成①—③题 ①凡凡的优点是,她的缺点是。 ②“我”对凡凡进行了怎样的“冷处理”?选写两种。 ③短文最后说“凡凡更受孩子们喜欢了”的原因是什么? 2.与所示读音相同的一项是()(2分) A.豁(huò)豁亮豁口豁达 B.什(shěng)什么什锦家什 C.恶(wù)厌恶憎恶深恶痛绝 D.菌(jūn)细菌菌体菌子 3.修改下面的病句。(4分) ①参加这次竞赛的都是共青团员和中学生。 ②班委会建全并建立了一系列的班级管理制度。 4.按要求用原文填写(6分) ①《马说》中
2、说明庸者“不知马”的具体表现的句子是。 ②《左迁至蓝关示侄孙湘》中点明报国之志的诗句是。 ③《醉花阴·薄雾浓云》中的千古名句是。 ④《山坡羊·潼关怀古》体现词的主旨的句子是。 ⑤《无题》中的千古名句是。 ⑥《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是。 5.三位读书人凑在一块聊读书。甲说:“读书好。”乙说“好读书。”丙说:“读好书。”请问他们各自说的意思是什么?(3分) 答:甲: 乙: 丙: 第二部分(50分) (一)(15分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”
3、公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长匀。公将鼓之。判曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 6.解释下列加点词在文中的意思。(3分) ①小惠未()②小信未孚(
4、) ③小大之狱()④公将鼓之() ⑤公问其故()⑥望其旗靡() 7.用原文语句回答。(2分) ①文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是:。 ②文中“忠之属也”具体指的是:,,。 8.请分析“肉食者鄙,未能远谋”一句在全文中的作用。(2分) ①; ②。 9.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?(3分) 10.文中曹刿的形象,令人钦佩。请写出中国近代史(1840—949)上,你最崇敬的一位爱国将领,并用一句话加以评价。(2分) ①爱国将领: ②评价: 11.用“/”给文中画线文字断句。(注意:此题不要求加标点符号)(3分) 余幼时即嗜学。家贫无从致书以观每假
5、借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 (选自(明)宋潦《送东阳马生序》) (二)(12分)枫叶如丹 袁鹰 春天,绿的世界。 秋天,丹的世界。 绿,是播种者的颜色,是开拓者的颜色。人们说它是希望,是青春,是生命,这是至理名言。 到夏季,绿得更浓,更深,更密。生命在丰富,在充实。生命,在蝉鸣蛙噪中翕动,在炽热和郁闷中成长,在雷鸣雨骤中经受考验。 于是,凉风起天末,秋天来了。 于是,万山红遍,枫叶如丹,落木萧萧,赤城霞起。 丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获者的颜色,于是孕育着新的生命的颜色。 单纯是色彩的变化、更替、转换以至循环
6、吗? 撒种,发芽,吐叶,开花,结果。 孕育,诞生;长大,挫折,成熟。 天地万物;人间万事,无一不是贯穿这个共同的过程。而且,自然与人世,处处相通。 今年五月,曾访问澳大利亚。五月在南半球,正是深秋。草木,是金黄色的;树木,是金黄色的。 有一天,在新南威尔士州的青山山谷一位陶瓷美术家R先生家作客。到他家时已是晚上,看不清周遭景色,仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床,悄悄推门出来,一片宁谧,整个青山都还在静憩中。走到院里,迎面是一株枫树,红艳艳的枫叶,挂满一树,铺满一地。 我回屋取了相机,把镜头试了又试,总觉得缺少点什么。若是画家,定会描出一幅绚烂的斑驳油画,可我又不是。再望
7、望那株枫树,竟如一位凄苦的老人在晨风中低头无语。 这时木屋门开了,一个八九岁的女孩蹦了出来。这是R先生的外孙女莉贝卡,他们全家的宝贝疙瘩。小莉贝卡见我对着枫树发愣,就几步跳到树下,拾起两片红叶,来回跳跃,哼着只有她自己懂的曲调。 最初的一缕朝阳投进山谷,照到红艳艳的枫叶上,照到莉贝卡金色的秀发上。就在这一刹那间。我揿了快门,留下一张自己十分满意、朋友们也都喜欢的照片。 后来有位澳大利亚朋友为那张照片起了个题目:秋之生命。 就在这一刹那间,我恍然明白:枫叶如丹,
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