年中考语文仿真卷

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1、2005年中考语文仿真卷第一部分（20分）1．听《输赢的辩证法》朗读录音两遍，完成①—③题  ①凡凡的优点是，她的缺点是。  ②“我”对凡凡进行了怎样的“冷处理”?选写两种。    ③短文最后说“凡凡更受孩子们喜欢了”的原因是什么？    2.与所示读音相同的一项是（）（2分）  A．豁（huò）豁亮豁口豁达  B．什（shěng）什么什锦家什  C．恶（wù）厌恶憎恶深恶痛绝  D．菌（jūn）细菌菌体菌子  3．修改下面的病句。（4分）  ①参加这次竞赛的都是共青团员和中学生。    ②班委会建全并建立了一系列的班级管理制度。    4．按要求用原文填写（6分）  ①《马说》中

2、说明庸者“不知马”的具体表现的句子是。  ②《左迁至蓝关示侄孙湘》中点明报国之志的诗句是。  ③《醉花阴·薄雾浓云》中的千古名句是。  ④《山坡羊·潼关怀古》体现词的主旨的句子是。  ⑤《无题》中的千古名句是。  ⑥《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是。  5．三位读书人凑在一块聊读书。甲说：“读书好。”乙说“好读书。”丙说：“读好书。”请问他们各自说的意思是什么？（3分）  答：甲：  乙：  丙：    第二部分（50分）  （一）（15分）  十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”

3、公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”  公与之乘。战于长匀。公将鼓之。判曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。  既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”  6．解释下列加点词在文中的意思。（3分）  ①小惠未()②小信未孚(

4、)  ③小大之狱()④公将鼓之()  ⑤公问其故()⑥望其旗靡()  7．用原文语句回答。（2分）  ①文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是：。  ②文中“忠之属也”具体指的是：，，。  8．请分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。（2分）  ①；  ②。  9．文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?（3分）  10．文中曹刿的形象，令人钦佩。请写出中国近代史(1840—949)上，你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评价。（2分）  ①爱国将领：  ②评价：  11．用“／”给文中画线文字断句。(注意：此题不要求加标点符号)（3分）  余幼时即嗜学。家贫无从致书以观每假

5、借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。  (选自(明)宋潦《送东阳马生序》）  （二）（12分）枫叶如丹  袁鹰  春天，绿的世界。  秋天，丹的世界。  绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命，这是至理名言。  到夏季，绿得更浓，更深，更密。生命在丰富，在充实。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在雷鸣雨骤中经受考验。  于是，凉风起天末，秋天来了。  于是，万山红遍，枫叶如丹，落木萧萧，赤城霞起。  丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，于是孕育着新的生命的颜色。  单纯是色彩的变化、更替、转换以至循环

6、吗?  撒种，发芽，吐叶，开花，结果。  孕育，诞生；长大，挫折，成熟。  天地万物；人间万事，无一不是贯穿这个共同的过程。而且，自然与人世，处处相通。  今年五月，曾访问澳大利亚。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黄色的；树木，是金黄色的。  有一天，在新南威尔士州的青山山谷一位陶瓷美术家R先生家作客。到他家时已是晚上，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，悄悄推门出来，一片宁谧，整个青山都还在静憩中。走到院里，迎面是一株枫树，红艳艳的枫叶，挂满一树，铺满一地。  我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少点什么。若是画家，定会描出一幅绚烂的斑驳油画，可我又不是。再望

7、望那株枫树，竟如一位凄苦的老人在晨风中低头无语。  这时木屋门开了，一个八九岁的女孩蹦了出来。这是R先生的外孙女莉贝卡，他们全家的宝贝疙瘩。小莉贝卡见我对着枫树发愣，就几步跳到树下，拾起两片红叶，来回跳跃，哼着只有她自己懂的曲调。  最初的一缕朝阳投进山谷，照到红艳艳的枫叶上，照到莉贝卡金色的秀发上。就在这一刹那间。我揿了快门，留下一张自己十分满意、朋友们也都喜欢的照片。  后来有位澳大利亚朋友为那张照片起了个题目：秋之生命。  就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，