2015年迎新晚会策划案.doc

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1、2015年迎新晚会策划一、活动背景 在2015级大一新生来临之际,我们计算机与软件学院将在*月*日举办一场“迎接2015级大一新生初进校园”为背景的大型文艺晚会,以传达对各位新生的欢迎的。Wewanttotelleverybody,weare伐木累。我们希望大家能够快速的融入大学的新生活,同时我们也期望大一新生能够在迎新晚会一展风采! 二、活动介绍 1、活动主题 (待定)2、活动目的 呈现的活力与激情,一方面表达对新生的热烈欢迎,丰富学生课余生活,促进师生的沟通与理解,活跃办学气氛;另一方面寄托了对2015年的期待,为2015年的蓬勃发展许下

2、美好心愿。为构建和谐校园、创造良好教学气氛、活跃校园氛围贡献出一份力量并鼓舞新生积极投入大学的新生活。 3、时间、地点 【晚会时间】:2015年*月*号19:00-21:30 21【晚会地点】:大活小剧场or大礼堂4、晚会形式及内容 节目新颖、经典、集多种舞台表演形式(话剧、小品、相声、歌曲、戏曲、武术、舞蹈、朗诵、模特秀、乐队表演、大合唱伴舞,cosplay等以贴近大学生活为主题的节目)融友情、师生情于一体。对关心学院发展和各专业的同学表示热烈的欢迎,也希望学院的未来一帆风顺。为大家献出一场温馨,温暖,让大家耳目一新的大型文艺晚会。 5、晚

3、会面向对象 1)、本次晚会以我院15级新生为主,面向全校师生。 2)、邀请学院领导、各专业领导、各专业团总支有关负责人及辅导员老师。 3)、邀请学生组织干部代表4)、邀请校大艺团指导老师5)、邀请赞助商 三、晚会组织机构 21四、活动流程 (一)晚会前期准备 1、前期宣传工作(宣传部负责)2、主持人选拔: 1)宣传招募主持人:9月*日 2)开展主持人报名工作:9月*日 3)主持人选拔赛:由导演组成立评选小组,在9月*日开始选拔。(主持人数量为4名,校礼仪部2名,其余2名由同学、老师推荐或自愿报名参加者,择优选拔现象气质佳,表达能力、组织能力、

4、应变能力和责任心都强的学生,组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。)  4)公布主持人名单9月*日213、晚会节目征集与筛选: 1)召集各个部门开会,动员及分配工作,并宣传征集节目。 2)由部门报名或推荐节目,个人或团队不限;也可邀请社团或外校的优秀节目。 3)大一新生参与的节目,要安排人督促 4)希望节目形式多种多样、有创新,符合主题和广大新生想法。 5)节目征集时间:9月*日至*月*日 6)节目筛选:*月*日 由策划组委会负责节目筛选,并保证节目质量,彩排时,各节目负责人带上与节目相关的磁带或CD或MP3。包括歌舞类,短剧类,才

5、艺展示类,走秀等。另有领导嘉宾的节目展示。  大致安排:8月a、暑假一个月时间应该做好充分的准备工作,在学生会干部群中进行讨论,各部门给予意见,及想法,整理好思路,以便开学的工作的展开。b、各个部门在新生群中发挥作用,争取新生们的意见与想法,宣传我们的迎新晚会。c、外联部赞助工作要开始准备进行,有机会就开始进行。21d、文艺部要开始构思节目,听取他人意见,争取创新不老套。有好的想法与意见可以联系文艺部部长。e、宣传部可以开始进行宣传板、宣传单、节目单、晚会门票等等粗略设计。9月a、开学后各个部门招新,根据8月份的准备和以后的需要来招自己部门的

6、人,将迎新晚会的工作分配下去,保证有条不紊的进行。b、文艺部联系晚会节目,主要从大艺团,各社团,大一新生各班,尽量让大一每班出个节目,把假期的想法付诸实践。c、外联部赞助工作很重要,根据既定方案拉最好赞助,并尽早确定独家冠名赞助商。d、宣传部根据赞助商的确定我们院的宣传板、宣传单、节目单、晚会门票等等的设计。e、准备好舞台装饰及演出相关用品(彩带,气球,荧光棒,礼花,小纪念品,嘉宾请帖等),最最重要的是演出设备的租用(音响,调音台,话筒,追光,泡泡机,烟雾机等。)就赞助而定。214、制定节目单 在晚会的前一周,宣传部干事制作好节目单,(份数以

7、所邀请的嘉宾人数为依据)。并将节目单派发给到场嘉宾(二)晚会协调及进展期: 1、本阶段主要完成节目筛选及排练,中期宣传,舞台灯光的确定,音响购买,物品购买。 2、节目筛选及排练:由导演组委员会负责。 3、中期宣传:由宣传部负责,该阶段展开条幅及展板宣传。4、节目单确定后由导演组进行第一次彩排、第二次彩排。 5、由学生会向同学们分发入场门票。(三)晚会当天节目流程: 【节目安排】: (大致计划,再做具体安排)1、开场节目。(如劲舞,cosplay等,以提高晚会气氛。) 2、主持人入场,介绍出席晚会的领导及嘉宾。 3、请学校领导上台讲话。 4、请

8、赞助商代表致辞。 215、主持人颂词,晚会开始。 6、节目表演 7、抽奖(抽取幸运观众获得幸运奖) 8、节目表演。9、小游戏。(参与者将会获得纪念奖在游戏中获胜的幸

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