用web技术实现在线教育 计算机科学与技术本科论文.doc

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1、毕业(学士学位)论文   论文题目：用WEB技术实现在线教育    学生姓名：学号：20020501141专业：计算机科学与技术班级：2002计算机本科指导教师：徐州工程学院第54页共55页摘要在线教育系统主要提供网上的教学平台，教师可以通过该系统完成对教程的管理、在网上回答学生的问题、对试题的管理以及修改自己的基本资料。学生可以通过该系统完成在线提出问题、在线考试、浏览教程和教师概况、对个人提出的问题进行操作以及修改自己的基本资料。在线教育系统可以使教学过程网络化，创建知识学习的新途径，在线教育会推动电子化学习发展与应用。关键字：在线教育、IPO图

2、、ASP、考试、判分第54页共55页AbstractOnlineeducationsystemismainlytoprovideonlineteachingplatformthroughwhichteacherscancompleteguidetothemanagementsystem,studentsansweredquestionsontheInternet,aswellaschangestothemanagementoftheirownexaminationofthebasicinformation.Thesystemcanbecomplete

3、donlinebystudentstoaskquestions,onlineexaminations,visittheguideandteacherprofiles,fortheindividualquestionsraisedbytheoperation,aswellasmodifytheirbasicinformation.Onlineeducationsystemcanmaketheprocessofteachingnetwork,theestablishmentofknowledgelearningnewwaysonlineeducation

4、willpromotethedevelopmentandapplicationofelectroniclearning.Keyboard:onlineeducation、IPOplans、ASP、examinations、judgmentscores第54页共55页摘要2Abstract31引言62系统开发工具、环境及相关技术82.1系统开发工具Frontpage2003简介82.2系统开发环境简介82.2.1系统软件要求82.2.2系统硬件要求92.3Internet和www技术92.4Activeserverpage（ASP）技术113可行性研究

5、123.1技术可行性123.2经济可行性123.3操作可行性124系统需求分析及概要设计134.1系统需求分析134.2系统层次概况图134.3系统模块设计144.4数据库设计155系统详细设计205.1学生子系统模块的设计与实现205.1.1注册模块的设计与实现205.1.2登录模块的设计与实现225.1.3修改个人资料模块设计与实现235.1.4查看问题模块的设计与实现255.1.5测试页面设计与实现285.1.6教程浏览页面的设计与实现325.2教师子系统模块的设计与实现325.2.1注册模块的设计与实现325.2.2登录模块的设计与实现345

6、.2.3修改个人资料模块的设计与实现355.2.4教程管理模块的设计与实现375.2.5答疑管理模块的设计与实现395.2.6试题管理页面设计与实现406系统开发关键技术426.1考试功能426.2判分功能42第54页共55页结论43致谢44参考文献表45附录46第54页共55页1引言在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活、教育等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。今天

7、人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空

8、界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人