10kv配电系统设计本科学位论文.doc

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1、秦皇岛北戴河环境干部学院10kV配电系统设计院别专业名称班级学号学生姓名帅哥小夏指导教师2016年6月6日摘要配电系统的任务就是保证企业、高校、居民等用户的生产、办公、生活的用电需要，同时做好计划用电、安全用电、节约用电等工作，本次10kV配电系统设计主要是通过分析某高校部分区域的负荷和用电情况，设计了无功功率补偿方案，并以此基础进而实现对整个学校配电网络进行规划设计，给出了主线路设计的最佳方案，并通过短路电流计算、动热稳定计算进行设备选型工作。考虑供电系统稳定性，进行了变压器继电保护的具体措施，最后分析了配电系统的雷电防护措施。本文将详细阐述设计过程

2、中所采用的10kV配电系统的整个运行方案，并且实践证明该设计方案运行稳定可靠，保证了该高校部分区域的用电安全稳定的性能要求。关键字：10kV配电系统；主接线图设计；短路电流计算；变压器继电保护设计AbstractDistributionsystemistoensuretheenterprises,universities,residentsandotherusersfortheneedsofproduction,officeandlivingelectricity,anditisaimportanttouseelectricitysafely.thed

3、esignof10kVdistributionsystemistoanalysisoftheburdenofacollegeinarea.Inthispassage,wewillgivetheoptimumsolutionofthemaincircuitdesign.Throughtheshort-circuitcurrentcalculationanddynamicthermalstabilitycalculation,wewillchoosethebestequipment.Takingintoaccountthestabilityofthepow

4、ersupplysystem,thespecificmeasuresofthetransformerprotectionandtheautomaticinputdesignforpowersupplyarecarriedout.Atthesametime,thelightningprotectionmeasuresareanalyzed.Thispaperwilldetailthedesignprocessofthe10kVdistributionsystemthroughouttheprogram,andthepracticeofperformanc

5、eforthecollegeprovesthatthedesignisstableandreliable.KEYWORDS:10kVDistributionSystem；theDesignofmainCircuit；short-circuitcalculation；theDesignofTransformerProtection目录1绪论11.1研究的意义11.2配电系统技术装备的国内外研究现状22.10KV配电系统需求分析42.1配电系统负荷量概述42.1.1学校总体规划52.1.2学校1#配电室负荷计算52.1.3无功功率补偿计算72.2学校1#配

6、电室变压器选择方案72.2.1变压器容量计算和选择82.3开闭所设置93.电气主接线设计103.1主接线概述103.2主接线基本要求和分类103.3主接线设计134短路电流计算154.1短路电流概述154.2短路电流计算假设154.3学校1#配电室短路电流计算165设备选型和动热稳定性校验195.1动热稳定性校验概述195.2高压进线的选择与校验195.2.1开闭所架空线的选择195.2.2学校1#配电室电缆进线的选择205.3学校1#配电室一次设备的选择205.3.1高压断路器的选择205.3.2高压隔离开关的选择215.3.3高压熔断器的选择225

7、.3.4电流互感器的选择235.3.5电压互感器的选择245.3.6高压开关柜的选择255.3.7学校1#配电室高压侧电气主接线图255.4学校1#配电室低压侧设备选型和电气主接线图27第6章变压器继电保护和防雷保护306.1变压器保护的意义306.2变压器常见故障和继电保护306.3变压器保护类型和原理306.3.1变压器瓦斯保护设计与实现316.3.2变压器差动保护设计326.4防雷保护与接地336.4.1直击雷过电压保护336.4.2雷电侵入波保护346.4.3接地保护35结论36致谢37参考文献38附录391绪论电能作为国民经济各个领域的基础能

8、源，在社会发展中起着举足轻重的作用，由于电能具有转化容易、便于输配、使用便利等优点，在工农业生