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时间:2018-07-09
《多媒体课件制作(液压方向控制回路)大学论文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、山东交通学院毕业论文(设计)毕业设计开题报告书题目:多媒体课件制作《液压方向控制回路》专业:机械设计制造及其自动化学号:080610336姓名:张立彬指导教师:朱英枝2013年9月22日1山东交通学院毕业论文(设计)摘要随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高,Flash在制作课件和课件素材领域呈现出强大的生命力.学习用Flash来创作教学课件成为了一种时尚.设计合理的教学结构,素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的优化,将能帮助我们创作出小巧,画面精美,特效绚丽的优秀的教学课件.Flash的应用也较为人性化。通过课件学习,能够使读者由浅
2、入深地掌握该教程所涉及的理论和实践的知识。在这次设计中我是使用Flash制作的网络操作系统课件,制作出图文并茂、形声俱佳的优秀课件,深深吸引每位学生的注意力。关键词:Flash,方向控制回路,多媒体课件1山东交通学院毕业论文(设计)AbstractMultimediaarrangesthecoursewaresshortcomingalongwitheachkindwhichsoftwaremanufacturestorevealandthemultimediacoursewaresdevelopmentrequestenhancement,Flashandthecoursewar
3、essourcematerialdomainpresentstheformidablevitalityinthemanufacturecoursewaresStudieduseshabituallyFlashtocreatetheteachingcoursewarestobecomeonefashionDesignsthereasonableteachingstructure,thesourcematerialreasonableuseunifiesFlashintheformidablefunctionandthemanufactureprocessoptimization,wi
4、llbeabletohelpustocreateexquisitely,thepicturewillbefine,specialeffectgorgeousoutstandingteachingcoursewaresFlashapplicationalsocomparativelyhumannature.Throughthecoursewaressystem,cancausethereadertograspthetheoryandthepracticeknowledgefromtheshallowtothedeepwhichthiscourseinvolves.Thepaperis
5、producedbythenetworkoperatingsystemsoftwareFlashdisplay,andwillcreateillustrations,soundandtastetheexcellentformofcourseware,attractedtheattentionofeachstudentnote.Keywords:Flash、cartoon、coursewares1山东交通学院毕业论文(设计)前言随着多媒体技术和网络技术的快速发展,基于互联网的多媒体应用越来越多,多媒体技术也不断地被引入教学当中,这是学校电化教学的一大革命,它可以根据不同的学科特点、不
6、同的内容、充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化不可见为可见,化静为动、化抽象为形象,最大限度地调动学生积极性,激发学生学习兴趣。应用于课堂教学的计算机多媒体技术,作为一种先进的教学辅助手段,和以前传统的“黑板+粉笔”教学模式相比,有着无可比拟的优势,它以其特有的文字、声音、图像、动画等功能,使课堂教学更显直观生动,更加容易突出重点,化解难点,能够取得以前传统教学辅助手段(模型、地图挂图)所达不到的效果。另外,在传统的教学模式中,教师常常需要花费很多时间在写板书,画板图上。写板书、画板图对教师来说是一项起码的基本功,它既要求速度,还要讲究美观,但并不是每一位教师都能做得很好。
7、而计算机技术则克服这一缺陷,使教学内容更加紧凑,增加了每堂课的知识内容,在用到某一板书或板图时,只需要用鼠标轻轻一点即可,不仅省时、省力,而且相当美观。1山东交通学院毕业论文(设计)1.绪论1.1多媒体发展背景随着教育信息化的实施,多媒体课件教学已成为现代教学的一种有效的辅助方式。目前大多数学校都在倡导多媒体课件教学,甚至把课件制作水平作为考核教师的一项重要内容,制作教学课件已成为教师日常工作中很重要的一部分。由于课件制作尚属于新生事物,“好课件”的标准还没有一个定论
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