中国古代小说发展史概述

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1、中国古代小说发展史先秦神话传说魏晋南北朝志怪志人小说唐传奇小说宋元明话本小说、拟话本小说、演义小说明清文人创作小说阅读古典小说鉴赏人物的方法1沿着人物的生活轨迹走2注意作家的创作意图3掌握描写方法：外貌描写、动作描写语言描写、心理描写、细节描写等4正面描写和侧面描写红楼梦林黛玉进贾府——节选自《红楼梦》第三回曹雪芹学习目标1分析人物形象2掌握分析人物形象的各种方法3培养阅读古典小说的兴趣，提高鉴赏小说的能力学习重点欣赏林黛玉、王熙凤、贾宝玉的人物形象学习难点如何根据人物外貌描写概括性格特点曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，

2、晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。“中国第一奇书” “中国古典小说的金字塔” “大哉，《红楼梦》！再论一千年！” 中国三门“显学”（显赫的学问——红学、甲骨学、敦煌学）之一“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。“字字看来皆是血，十年辛

3、苦不寻常”。现作前80回为曹作，后40 回为乾隆时进士高鹗所续。满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?第一回女娲补天木石前盟第二回贾府人物上下关系第三回黛玉进府典型环境第四回贾史王薛社会背景第五回太虚梦游隐喻结局红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，

4、把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交 代出来。贾宝玉梦游太虚幻境画册判词歌词交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局金陵十二钗正册林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春史湘云李纨王熙凤巧姐秦可卿妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册金陵十二钗正册判词一可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水

5、中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！金陵十二衩正册判词二凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才；一从二令三人木，哭向金陵事更哀。机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定!聪明累课文情节介绍第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。穿堂抄手游廊抄手游廊贾母前院

6、厢房厢房五间正房贾母后院西角门贾赦院东角门荣国府穿堂荣禧堂贾政院夹道抱厦厅影壁凤姐屋后廊穿堂耳房厢房厢房厢庑游廊厢庑游廊北南大厅《林黛玉进贾府》行进线路图是不是这样走？堂禧荣书赐荣国公贾源翰座上珠玑昭日月敬贺荣国公堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书典型环境——贾府特点1、宏观的外观2、讲究的布局3、华贵的陈设环境描写的特点和作用特点课文对贾府的环境都是通过林黛玉的眼睛来描绘的。林黛玉虽然对贾府的情况略有耳闻，但并未亲见，所以在描写中有林黛玉初次观察的惊奇。恰当的描写角度，更突出了贾府的与众不同。作用作者通过环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。第三课时课堂讨论人物

7、形象和性格林黛玉王熙凤贾宝玉宝玉黛玉王熙凤人物形象分析—林黛玉作者从哪几方面描写林黛玉？外貌行为语言心理林黛玉外貌描写众人眼里的黛玉王熙凤眼里的黛玉宝玉眼里的黛玉只作初步的勾画，众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足描写近了一层，突出黛玉容貌的标致和气度的不凡两次铺垫后，第三处借宝玉之眼浓墨重彩描写黛玉，五个对偶句抓住了黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，表现无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出风流俊逸病美人图，也只有宝玉能看出，别人无法发现