经济生活 第二单元复习学案

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1、峡山中学高一政治学案编制人：高一政治组审核：审批：编号：22使用时间：2011.12.27班级：小组：姓名：评价：学案装订线第二单元《生产、劳动与经营》复习学案使用说明：1．依据复习导学案重点知识全面复习教材，扎实记牢书本原理，用时30分钟。2．在熟记、理解基础知识的基础上，完成复习导学案中的典型题目练习内容，用时15分【复习目标】1.全面认识我国的基本经济制度；正确处理生产与消费的关系；明确公司经营成功的因素；正确全面认识我国的就业问题；学会如何理性理财。2自主学习、合作探究，学会判断各种分配方式的方

2、法以及运用相关知识进行材料分析。3.认可我国基本经济制度；激情投入，快乐学习第四课生产与经济制度一、生产与消费的关系：（一）、生产决定消费：1、生产决定消费的对象。2、生产决定消费的方式。3、生产决定消费的质量和水平。4、生产为消费创造动力。（二）消费对生产有重要的反作用：消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。1、消费是生产的目的：生产出来的商品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。2、消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级有导向作用。3、一个新的消费热点的出现，往往能带动一个

3、新的产业的出现和成长。4、消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。二、社会再生产四个环节：生产、分配、交换、消费。其中，直接生产过程是起决定作用的环节。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。三、大力发展生产力：（一）、原因：(了解)（二）、措施：1、发展，要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。2、改革，改革是社会主义的自我完善和发展。必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的

4、部分。3、必须全面提高劳动者素质。4、必须加快科学技术的发展。四、我国的基本经济制度：（一）、是什么：我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（二）、原因：1、适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。2、有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。（三）、怎样做：必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争，相互促进的格局。五、公有制经济

5、与非公有制经济：（一）、公有制经济：1、地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。2、内容：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有和集体成分。3、分析：（1）、国有经济：我国国民经济的支柱，掌握国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。（2）、集体经济（形式：合作社、集体工商企业、股份合作制企业）（3）主体地位的体现：第一：公有资产在社会总资产中占优势；第二：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这种主导作用体现在控制力上，及体现在控制国民经济发展方向、控制经

6、济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。（二）、非公有制经济：1、内容：个体经济、私营经济和外资经济。2、分析：（1）、个体经济：由劳动者个人或家庭占有生产资料（自己劳动）。（2）、私营经济：以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。3、非公有制经济作用：关键词：发展商品生产，充分利用资源，扩大就业，增加收入，增加国家税收、方便生活等。第五课企业与劳动者重点基础知识一、企业1、地位：市场经济活动的主要参加者，国民经济的细胞。2

7、、含义：以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。（公立学校、医院、个体户、中国律师协会等都不是企业）3、分类;（1）按所有制性质划分为：国有企业、集体企业、私营企业、混合所有制企业。其中国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。（2）按组织形式划分为：个人独资企业、合伙企业、公司。二、公司1、我国法定的公司形式：股份有限公司与有限责任公司。2、公司制的优点：独立法人地位，有限责任制度，科学管理结构3、国企公司制改革的意义：国有企业通过规范的公司制改革，焕发了活力，增强了竞争力，更好

8、地发挥了在国民经济中的主导作用。峡山中学高一政治学案编制人：高一政治组审核：审批：编号：22使用时间：2011.12.27班级：小组：姓名：评价：1、公司经营成功的因素（公司应该如何经营，作为公司的负责人应该怎样做）（1）、制定正确的经营战略（2）、公司要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（3)、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。（4）、鼓励兼并规范破产，实行强强联合，促进资源的合理配置（5）、面向