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时间:2018-07-09
《【新导学案】高中数学人教版必修一:2.2.1《对数与对数运算(二)》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.2.1《对数与对数运算(二)》导学案【学习目标】:掌握对数的运算性质,并能理解推导这些法则的依据和过程;能较熟练地运用法则解决问题.【重点难点】重点:运用对数运算性质解决问题难点:对数运算性质的证明方法【知识链接】1、提问:对数是如何定义的?→指数式与对数式的互化:2、提问:指数幂的运算性质?【学习过程】1、对数运算性质及推导:(1);(2);(3)讨论:(1)如何自然语言叙述三条性质?(2性质的证明思路是什么?(运用转化思想,先通过假设,将对数式化成指数式,并利用幂运算性质进行恒等变形;然后再根据对数定义将指数式化成对数式)2、对数换底公式:3、对数换底公式的
2、应用:(1);(2)(或)一般地,有:[来源:Z,xx,k.Com](三)例题分析例1.判断下列式子是否正确,(>0且≠1,>0且≠1,>0,>),(1)(2)(3)(4)(5)(6)[来源:学。科。网Z。X。X。K](7)例2、用,,表示出(1)(2)小题,并求出(3)、(4)小题的值.(1);(2);[来源:学,科,网](3);(4).[来源:学§科§网Z§X§X§K]【基础达标】1、下列各式中,能成立的是()A.;B.;C.;D..2、下列各式中,正确的是()[来源:学科网ZXXK]A.;B.;C.;D..3.设,,试用、表示.变式:已知,求、、的值.4.计算
3、:(1);(2);(3).5.计算(1)________;(2)lg__________;6.求值(1);(2);(3)7.求的值8.化简9.试求的值10.设、、为正数,且,求证:.【学习反思】对数运算性质及推导;运用对数运算性质;换底公式
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