汇编语言课程网站的设计与实现---开题报告.doc

汇编语言课程网站的设计与实现---开题报告.doc

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1、厦门大学软件学院(论文)开题报告学生姓名班级学号校内指导教师姓名职称所在单位厦门大学软件学院毕业设计(论文)题目汇编语言课程网站的设计与实现——BBS交流平台毕业设计(论文)的目标:整体目标:传统的汇编语言教学是通过老师课堂授课,布置习题等。汇编语言学习过程较为枯燥,因此无法充分调用学生学习汇编语言的积极性。那么如何提高汇编语言教学的质量就成为教学过程中值得思考的问题。众所周知,互联网的发展是人类通信技术的一次革命。网络成为每一个人生活中的一部分,我们可以建设一个网站去辅助汇编语言的教学,可以通过添加视频,聊天室等栏目,让学生更好地在课前复习,课后

2、复习以及问题的反馈。遗憾的是这种类型的用于汇编教学的网站少之又少,如今能够搜索到的大部分是论坛和汇编代码的下载网站。很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育,通过计算机网络实现异地教育和培训可以解决空间上的不便。当然在大学里,学生在课后和老师面对面交流的机会较少,一般情况下,安排的答疑时间也是非常有限,所以即使学生在学习过程中存在疑问也很难较快地反映给老师。因此建立一个可以加强老师和学生的沟通和交流,让老师及时地发现问题和总结的网站需求便诞生了。汇编教学网站就是在这样一个背景前提下产生的。伴随着学科的发展,无论是从硬件上还是从软件上我院都拥

3、有了一定的基础条件,教学辅助系统的建设势在必行。我们所制作的“汇编教学网站”主要是为软件学子及其老师提供一个方便的场所,让大家可以通过互联网学习汇编语言方面的知识,与老师交流,同其他学生交流心得,观看视频等等。相信它会给学生学习汇编带来便利。本项目成果提供一个汇编教学辅助网站,学生通过在校园网或互联网上访问该网站,学生可以按照教师的建议或各自的计划对汇编知识进行学习;教师可以通过网站提供的聊天室和论坛对学生的学习情况进行了解,可以在网站上发布通知,教学计划,可以通过网站提供参考资料,开发工具的下载。本系统旨在减轻教师的工作负担及提高工作效率,与此同

4、时也提高了学生的学习兴趣。 BBS交流平台是一个网上社会,它有着自己特有的一种文化氛围。每个用户不但是信息的接受者,也可以成为信息的提供者。有很多用户还形成了协作关系,共同开发软件,共同书写等。论坛的讨论有着极大的自由。不管身份如何,只要你具备一定的写作能力,都可以在上面发帖子和交流。如果足够突出,就会被认可。在BBS的交流中有老师和助教,和他们进行讨论,自然是“听君一席话,胜读十年书”。BBS提供了一个极佳的交流平台。实现方法:1、采用B/S结构。2、界面上用布局表格来布局,在DreamWeaver实现。基本环境:开发工具:MicrosoftVi

5、sualStudio2008+MicrosoftSQLSERVER2005开发语言:ASP.NET开发环境:Windows整体结构图:BBS交流平台就是提供给注册用户一个平台,会员用户可以通过Internet接入,登录本系统,在这个平台上发表文章、阅读文章、回复文章等等。1、系统界面要求系统的初始界面假定用户是匿名浏览,用户可以通过初始界面提供的统一的用户登录接口,登录进入各自的操作界面2、系统功能要求本平台应具有的以下功能,包括用户注册、用户登录、匿名浏览、发表文章、阅读帖子、回复帖子、章节查找、帖子查找、用户名查找、个人资料修改等,此外,用户在

6、发表帖子时,能输入带格式文本,用户在发表或回复一篇帖子时,能获得相应的积分,其积分能反映出此用户在本论坛的活跃程度。3、系统性能要求对于帖子查看、发表帖子以及回复帖子这类频繁发生的系统操作,要采取适当的技术优化这类数据操作,以提高数据存取效率。4、安全性保密性可靠性等其它方面的要求高级别用户的所有管理操作要有针对低级别用户的身分识别功能,以防止低级别的用户越权执行高级别用户才具有的操作功能。时间进度安排:•08-11-21第一次会议,确定分组、定课题、安排下一步工作•08-11-21~08-12-10需求分析•08-12-10第二次会议,进行功能讨

7、论•08-12-10~08-12-29需求的细化•08-12-29第三次会议,提交开题报告初版并进行修改•09学期第一周第四次会议,“设计与实施阶段”的安排•09-03-21~09-03-31系统设计•09-04-01~09-04-30编码开发•09学期第五周第五次会议,递交中期报告初稿•09学期第八周第六次会议,开发过程反馈•09-05-01~09-05-10集成测试,所有模块协同工作测试•09学期十一周第七次会议,联调过程反馈•09-05-11~09-05-20系统测试,整个系统基本完成。•09-05-21~09-05-31确认软件功能,确认所

8、需要的功能均已经完成•09学期十四周第八次会议•09-06-01~09-06-08项目文档终稿完成,提交毕业论文,准备毕业

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