宜春学院专升本管理学考试大纲

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1、《管理学》考试大纲使用教材及参考书：周三多、陈传明、鲁明泓编著,《管理学——原理与方法》(第五版)，复旦大学出版社，2009年版许庆瑞主编，《管理学》，高等教育出版社，1997年版斯蒂芬·P·罗宾斯著，《管理学》，中国人民大学出版社，1997哈罗德·孔茨，海因茨·韦里克著，《管理学》，经济科学出版社，1993年版第一章管理与管理学1.基本内容：第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法2.教学基本要求：通过本章学习使学生明确管理学的基本问题，弄清管理学的理论体系，掌握管理的基本概念和性质，理解管理的职能和管理者角色

2、。3.教学重点难点：管理的职能；管理的属性；管理概念的理解；管理者的角色，管理的双重属性4.教学建议：可考虑结合案例来理解管理和管理职能。第二章管理思想的发展1.基本内容：第一节中国传统管理思想第二节西方传统管理思想第三节西方现代管理思想的发展第四节中国现代管理思想的发展2.教学基本要求：通过本章学习使学生了解中国传统管理思想的形成及内容，掌握西方早期管理思想产生的历史背景，理解科学管理理论的实质，理解“行为科学”学派、“管理科学”学派和“决策理论”学派的主要观点和内容，理解我国现代企业管理思想发展的历史，并学会把西方先进的管理理论应用到我国企业管理之中。3.教

3、学重点：中国传统管理思想形成的社会文化背景，西方传统管理思想和现代管理思想的内容；科学管理理论的实质4.教学建议：可采用比较的方式对各派理论进行分析论述第三章管理的基本原理1.基本内容：第一节管理原理的特征第二节系统原理第三节人本原理第四节责任原理第五节效益原理2.教学基本要求：通过本章学习使学生掌握管理的五大原理3.教学重点：管理的系统原理，人本原理，责任原理和伦理原理教学难点：系统原理的要点，现代管理的核心是使人性得到最完美的发展，职位设计和权限委授要合理4.教学建议：可以结合案例使学生理解管理的四大原理第四章管理道德与社会责任1.基本内容：第一节有关伦理的

4、几种观点第二节伦理管理的特征和影响伦理的因素第三节改善伦理行为的途径第四节伦理行为的具体体现2.教学基本要求：通过本章的学习使学生了解符合伦理的管理的特征以及影响管理伦理的因素，理解符合伦理的具体企业行为，学会应用如何改善企业的伦理行为星原专升本扣：8000-89910、22487015513.教学重点：伦理管理的特征，改善伦理行为的途径，伦理行为的具体体现教学难点：伦理行为的具体体现4.教学建议：可以结合案例从正反两个方面使学生了解管理伦理在企业发展中的作用，企业的行为不符合管理伦理对企业带来的危害，加强学生对管理伦理的认识。第五章管理的基本方法1.基本内容：

5、第一节管理的方法论第二节管理的法律方法第三节管理的行政方法第四节管理的经济方法第五节管理的教育方法第六节管理的技术方法2.教学基本要求：通过本章学习使学生掌握管理的五种方法3.教学重点：管理的法律方法，管理的行政方法和经济方法教学难点：管理哲学的概念和构成4.教学建议：可以结合管理实践使学生理解管理方法在具体实践中的应用第六章管理决策1.基本内容：第一节决策的定义、原则与依据第二节决策的类型和特点第三节决策的理论第四节决策的过程与影响第五节决策的方法2.教学基本要求：通过本章的学习使学生了解决策理论的演变过程，掌握决策的类型和特点，理解决策的方法星原专升本：15

6、9798681893.教学重点：决策的类型，决策的过程，决策的方法教学难点：有关活动方向的决策方法，有关活动方案的决策方法4.教学建议：可以举若干决策方法的例子来分析第七章计划与计划工作1.基本内容：第一节计划的概念、性质第二节计划的类型第三节计划编制过程2.教学基本要求：通过本章学习，使学生对计划工作的性质和计划编制过程有一个了解，掌握不同类型的计划3.教学重点：计划工作的性质；制定计划的程序；计划、预测和决策的关系。教学难点：程序性计划和非程序性计划4.教学建议：可考虑让学生通过制定大学学习计划来实践。第八章计划的实施1.基本内容：第一节目标管理第二节滚动计

7、划法第二节网络计划技术2.教学基本要求：战略管理是当今企业面临的重要管理课题之一，通过本章学习，使学生对战略计划的制定有一个初步认识。对计划的组织实施的各种手段，如目标管理、滚动计划法和网络计划技术有一定的认识和把握。3.教学重点：战略环境分析，战略选择，目标管理，网络计划技术教学难点：战略环境分析，战略选择，网络计划技术4.教学建议：本章为核心内容，应结合案例详细讲解，网络计划技术较难，建议加以适当练习。星原专升本扣：8000-89910、2248701551第九章组织设计1.基本内容：第一节组织设计概述第二节组织设计的影响因素分析第三节部门化第四节集权与分权

8、2.教学基本要求：通过本