理科综合（第五模拟）

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1、$%%&年全国百校联盟高考《考试大纲》调研卷理科综合（第五模拟）【命题报告】#本试卷严格按照$%%&年《考试大纲》及高考命题要求编制，突出对基础知识和基本技能的考查，注重理论联系实际。试卷内容贴近高考，形式与高考保持一致。注意基础知识、基本技能的考查，试题设计新颖，注重情景性，把握高考新动向，密切结合%&年的考试大纲的变化。如第"、"%、’%、$$题。准确把握%&年高考新动向，有对新增加考点的设计，如"题的(项；第!题的(、)项，有助于考生理解今年高考的变化。本套试卷一个突出特点就是坚持理论联系实际，注意各学科与生产、生活、科技的联系，

2、注重所学的基础知识解决实际问题的能力，如第&、"!、$*小题。试卷突出对图形、图表的强化训练，知识的容纳量大，覆盖面广，如"、+、!和’%题!。本试卷分第"卷（选择题）和第!卷（非选择题）两部分。满分"!%分。考试时间"$%分钟。可能用到的相对原子质量：,—"#-—"$#.—"&第"卷（选择题共"$&分）一、选择题（本题包括"’小题。每小题&分，共/0分。每小题只有一个选项符合题意）"1下列有关概念间的关系，其中与图示不相符的是选项"$’图示(细胞器液泡高尔基体2先天性行为本能模仿-核酸酶质粒)原核生物细菌生产者$1下列关于光合作用的叙

3、述，正确的是(1酶的专一性决定了暗反应在叶绿体囊状结构的薄膜上进行21在暗反应过程中酶和-!化合物的数量不会因消耗而减少-1在较强光照下，光合作用强度随着-.$浓度的提高而不断增强)1水在光下分解和-.$固定的速度都不受温度的影响’1动物细胞培养、植物组织培养与微生物培养是生物工程中的基础技术。据有关知识找出正确的一项是(1在它们的培养过程中都有可能呈“3”型增长21,45的培养基中一定加入含-、6的有机物-1微生物培养基中都有碳源、氮源、生长因子、水和无机盐)1在它们的培养过程中都发生基因突变+1有关下列各图的叙述，正确的是(1甲图中

4、，甲动物是兔，乙动物是蛇!—#"$%乙图中，若甲表示水和&’"，则(代表光合作用，乙代表糖类和氧气，)代表呼吸作用&%丙图中，*曲线代表该生态系统中的次级消费者+%丁图中，,点时害虫种群的抗药基因频率比$点时的高!%下列关于激素的来源和生理作用的表述不正确的是选项激素分泌部位生理作用幼芽、幼根和未成促进细胞的伸长；解除种,赤霉素熟的种子等幼嫩子、块茎的休眠并促进萌发组织等作用促进新陈代谢和生长发育，$促甲状腺激素甲状腺提高神经系统兴奋性促进肾小管和集合管对水&抗利尿激素下丘脑神经细胞分的重吸收促进果实成熟，促进器官脱+乙烯植物体各个部位

5、落，促进多开雌花-%"..!年//月/0日中国石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸事故，大量硝基苯泄漏，引起松花江水污染，安全生产和环保问题再次引起人们的关注。下列关于硝基苯的叙述正确的是!硝基苯是一种油状物质，会浮在水面上"实验室制硝基苯需要用水浴加热#硝基苯中毒是由于吸入蒸气或误食引起的，与皮肤接触不会引起中毒$硝基苯是由苯酚和硝酸直接反应生成的%被硝基苯污染的水可用活性炭处理&硝基苯在一定条件下可以发生取代反应，但不能发生加成反应,%!"######$%!"$&#####&%"%#####+%!"#$&1%下列化学用语表示正确的是:4:

6、,%.%/23456的789&4溶液与.%.!234·6的7;’8溶液等体积混合后溶液中的离子浓度关系为：（!&4）==:=<（!7;）<（!789）<（!’8）<（!8）:$%金属铝与7;’8溶液反应的离子方程式：,4=0’8!!!,（4’8）0"0="==&%在三氯化铁的酸性溶液中通入足量的硫化氢气体的离子方程式为：>?=8"@!!!>?=@"="8+%"6.%!23456稀盐酸与/6/23456氢氧化钠溶液反应放出!1%0AB的热量的热化学方程式：8&（4;C）=7;’8（;C）!!!7;&（4;C）=8"’（4）；’"D:!1%

7、0AB5234=="=:"::":E%在一接近中性的含7;的溶液中，可能还存在789、>?、$F、&’0、G、@’0六种离子中的几种。进行以下实验：!在原溶液中滴加足量新制氯水后，有气泡产生，溶液呈橙黄色；"向橙黄色溶液中加入$;&4"溶液时无沉淀生成；#橙黄色溶液不能使淀粉变蓝。由此可推断该溶液中肯定不存在的离子是=:":="::,%789、$F、&’0$%789、@’0、G"=:":"="::&%>?、G、@’0+%>?、&’0、GH%设#,表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是,%铁、铜和稀硫酸构成原电池，当转移#,个电子时，产

8、生的气体体积一定为//%"6$%关于反应&"8（"I）=!5"’（"I）!!!"&’（"I）=8"’（4）；’"D:/0..AB5234，有E#,个碳氧共用电子对形成时，放出/0..AB的能量&%在标准状况