山西家教联盟教育创业计划书.doc

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1、山西家教联盟教育创业计划书一、项目概况1.项目名称：山西家教联盟教育2.经营范围：前期：家教中介中期：与大型教育机构或个人合作,组建普通家教外派团队和一对一精英团队及优秀带班团队。打造山西家教联盟精品教育网。后期：寒暑假补习班，创办成为太原首家最为正规和最具规模的家教公司，办平民教育，用良心和责任创出大学生的品牌。末期：创办连锁教育机构，让山西家教联盟教育走向全中国。3.企业类型：服务类4.项目投资：前期：500元中期：3000元后期：20000元5、计划项目简介：山西家教联盟教育，本着良心办学，责任教学的理念，以坚持、务实、创新的态度，在前期致力于

2、做好优秀家教教师与关注学生学习成绩进步的有识家长的桥梁的作用。在中期我们的目标是筛选教员中的优秀分子，并积极扩招新学员，组建一对一精英教员库和专门代课团队。细化每一个环节，教员层次分明，每个教员专心致力于自己最擅长科目的研究创新，认真执行教学大纲，及时关注一线教育动态，保证精品教育的质量。吐故纳新韬光养晦之后，与教育机构合作，建立稳定的生源和稳定的业务，建立健全精品教育网。在后期，我们致力于创办太原最为规范的教育网，创办教育培训学校。20二、企业介绍1.企业名称：山西家教联盟教育、爱诺教育202.公司详解：山西家教联盟教育取义毛泽东的一段话，毛泽东说

3、﹕“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们就像早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。而旭恰恰是初晨的阳光。优则是人品优，学习优，能力优。国家之兴在于教育。我们致力于培养三优人才，让祖国花朵像清晨的阳光般遍播大地。爱诺教育取义用爱心和承诺为学生的成绩保驾护航。山西家教联盟教育主要负责打造精品教育，创办精品教育网，服务百姓教育，把家教做大做强做正规！爱诺教育隶属于山西家教联盟教育，主要负责家教外的一切教育事三、商标商标介绍：整个商标以一个屋子作为创作原型，寓意为本教育中心就像一个家一样，为每一位家长送去希望，为每一个学生撑起一个美好的明天

4、。而屋顶上的烟囱设计为博士帽，意味着山西家教联盟教育愿意与各位家长一起，联手打造出一个又一个的天才。而屋内的那一双托起一个初升的太阳，更说明了本教育中心必将全心全意为每一个有富有朝气的学子保驾护航！成为每个父母心中的掌上明珠！四、市场评估1.目标客户描述：前期：为有心替孩子寻找家教的家长介绍优秀的家教老师及为想通过家教来锻炼自己的大学生介绍需要家教的学生中期：裁撤冗员，对团队成员进行新型整改。通过严格面试，选出最为优秀的教员储备在山西家教联盟教育的教师资源库中，与大型机构合作，对教员进行为期半年的培训，进而培养出太原第一批最为正规最具规模的大学生教育

5、团体。再选出一部分教员，置于爱诺教育中，完成精品教育之外的山西家教联盟教育任务。每位教员必须专一的弄好自己所最擅长科目，团队负责人在面试时务必要严格把关，对该教员所教授的功课进行划级。我们的目标是让我们的企业在太原妇孺皆知，打造太原最具知名度的精品家教网。后期：成立培训机构，开设各类型各科目的辅导班，为学习困难等等的学生辅导课业，同时开设各类型的兴趣辅导班诸如奥数、美术、英语、书法等各类兴趣班，对有兴趣但总体有待加强的学生进行科学指导。主要辅导模式尽可能的多为“一对一，一对二”家庭教育模式，此外也设全方位一体化大班教学以供不同学生的需求。在这个基础上

6、也为20想要家教但害怕自己各方面能力有所欠缺的教员给予定期培训并提供实践机会。做大做强山西家教联盟教育，使其多元化，集团化。末期：大力向太原县区拓展，并逐步转向其他省份如山东、河北较近省份。努力走向全国！2、市场容量或本企业预计市场占有率：山西地区内有山西大学，山西财经大学，山西医科大学，太原理工大学，中北大学，太原师范学院等高等院校，有近二十万的本科生、研究生、社会待业人员、教育机构专职人员等等。据前几日做的问卷调查显示，有40%的学生有意愿做家教。据不完全统计，在市区内，有将近十万名中小学生，而且外来人口正逐步增多。3、市场容量的变化趋势：（1）

7、由于现在都是独生子女，可能学生数会在减少，但是由于家长对教育的重视以及大部分家长没有时间教育小孩，所以，送往教育机构的学生数在不断的增加（2）教育是一件长期事业，所以容易把握住生源(3)几年间，教育发展很快，在太原兴起若干家家教机构，水平不一，收费不一。生源也较难把握。大学生教育是个新兴团体，因其收费低等种种优势，备受家长关注。但因着大学生不稳定经验不足等种种固有弊端，外界对大学生褒贬不一。我们要抓住太原良好的形式，抓紧时机把大学生培养的规范有素，前景广阔，市场大。4.风险预测(1)选择经营场地的地理位置是否合理；(2)场所与学校的地理位置是否合理；

8、(3)对竞争对手的了解不足；(4)实际投资超出预算；(5)管理制度不完善；(6)师资质量问题；⑺学生安全问题