2017年汉昌学区中小学校公开选聘教师

2017年汉昌学区中小学校公开选聘教师

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1、2017年汉昌学区中小学校公开选聘教师实施方案由于县城扩容进程加快,入住县城的居民大量增加,城区中小学校学生人数上升和上半年教师自然减员,需要补充一批教师。经报请县编办核定,2017年汉昌学区辖区内的中小学校面向全县在编在岗公办教师公开选聘教师80名。结合学校编制数量及学科教师需求,特制定汉昌学区教师公开选聘方案。一、选聘原则1、公开、公平、公正、择优;2、立足县情,优化师资配置;3、凡进必考,依岗选聘。二、选聘条件1、热爱教育事业,爱岗敬业,作风正派,身体健康。2、遵纪守法,无不良记录。3、认真履职,近三年年度考核合格及以上等次。4、小学岗位须具备中等师范专业及以上学历或非师范教

2、育类专科及以上学历,具有小学及以上教师资格证;中学岗位须具备专科及以上学历,具有初级中学及以上教师资格证,近三年连续任教该学科。报考语文、英语、音乐学科岗位的普通话等级必须二级甲等(含二甲)以上,报考其它学科岗位的普通话等级必须二级乙等(含二乙)以上。报考小学岗位或初中岗位,均必须是我县在编在岗教师,且在本县公办学校任教5年及以上。5、报考体育学科教师年龄在40周岁(含40周岁)以下,报考音乐学科教师年龄在35周岁(含35周岁)以下8;报考其他学科教师男性限年龄限50周岁(含50周岁)以下、女性限45周岁以下﹙含45周岁﹚,以上周岁年龄均以2017年8月31日为界。6、报考音乐、体

3、育、美术、计算机学科教师必须专业对口,教师资格证与任教学科相符。报名小学、初中其他学科选聘的对象必须是在近三年内一直任教该学科,且教学效果良好,统考科目近三年内教学质量年度测评(以每学年度最后一次统一质量检测为依据)必须在本学区、县直学校内排名在前50%(含50%),非统考科目要求在学科活动中,在本学区、县直学校内处于前列。7、除音乐、体育、美术、计算机四个学科外,现任教小学的教师,报名参加小学学科选聘;现任教中学的教师,报名参加中学学科选聘(高中学段的学科教师参加初中学段的选聘,必须有两年以上初中教学经历),不能跨学段报名参加选聘。8、汉昌学区所辖学校的在编在岗教师不能报名参加选

4、聘。三、选聘办法(一)学科教学岗位按选聘学校、学科岗位,通过笔试公开选聘;以笔试成绩和教龄优惠分计算综评分(教龄优惠分,参加工作前5年教龄不计分,从第6年教龄开始记分:6至15年教龄的,每年教龄记0.1分;16年及以上教龄的,从第16年起,每年教龄记0.2分,教龄优惠总分不超过5分。教龄以整年为计算标准,不足一年的,只舍不入),根据综评分由高到低依次等额确定拟聘考核对象,不实行岗位调剂录用。如遇综评分相同的情况,年龄大的优先(年龄以周岁为标准);年龄相同,教龄长的优先;教龄又相同,则学历高的优先。(二)学校管理岗位采取公开、公正的考察考核程序进行选聘,由用人单位制订考察考核实施方案

5、,报教育体育局审核批准后予以实施。8四、选聘程序及要求本次选聘工作的基本程序为:1、发布信息;2、报名与资格审查;3、笔试;4、考核拟聘;5、公示;6、办理调动手续。1.发布公告各学区、县直学校发布并张贴《2017年汉昌学区中小学校公开选聘教师实施方案》。2.报名与资格审查报名要求:分学校按学科岗位报名。报名时须持本人毕业证书、有效身份证、教师资格证、普通话等级证、近三学年度质量检测原始依据(学区、县直学校审核签字盖章)的原件,近期同底免冠一寸彩色照片2张。每人限报一所学校的一个学科岗位。资格审查与报名工作同时进行。(1)资格初审:各学区、县直学校组成资格初审组。在教师报名时负责资

6、格初审。各学区、县直学校校长为资格初审第一责任人,人事专干为直接责任人。(2)资格复审:由汉昌学区和岗位所在学校负责资格复审,资格初审合格者持报名要求规定的相关证件原件到指定地点参加资格复审。郑骈臻、黄广秋、邓忠为资格复审责任人,单项审核人为直接责任人。(3)报名和资格初审时间:2017年7月20–21日(星期四、五)上午8:00—12:00下午3:00—6:00地点:各学区管理办、县直学校(4)资格复审时间:2017年7月24日(星期一)8上午8:00—12:00下午3:00—6:00地点:汉昌学区新城学校(5)领取准考证时间:2017年7月27日下午3:00—6:00地点:教育

7、体育局人事股南栋412室3.考试(1)城关地区公开选聘中小学教师的考试,采取闭卷作答的形式进行笔试。(2)所有对象均需参加笔试。笔试时请带本人身份证、准考证。(3)笔试满分为100分,内容为该学科知识和学科教学理论。本学科本学段内容占90分,学科教学理论10分。(4)笔试时间及地点:见准考证。4.考核根据选聘岗位计划名额和综合评分,从高到低依次等额确定考核对象。考核对象确定后由平江县教育体育局汉昌学区中小学校教师选聘工作领导小组对考核对象的政治思想、师德师风、教学业务

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