“三支一扶”教师季度个人工作总结(教师,个人工作总结,三支)

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1、“三支一扶”教师季度个人工作总结(教师,个人工作总结,三支)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：三支一扶教师季度个人工作总结第二篇：三支一扶教师季度工作总结第三篇：三支一扶个人年度工作总结第四篇：三支一扶个人工作总结第五篇：三支一扶个人工作总结更多相关范文正文第一篇：三支一扶教师季度个人工作总结本文由文小编辑收集整理，这是一篇关于三支一扶教师季度个人工作总结，可以提供大家借鉴！20xx年即将过去，回顾这一年我的工作，充实、快乐、圆满。一、本学期我担任八年级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也

2、很快乐。1、备课认真，不用旧教案，根据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。实用性强，绝不为了写教案而写教案。2、课堂上能让学生有兴趣的学，在愉快的气氛中学到知识，在潜移默化中提高能力。3、不摆老资格，虚心的向所有的同行学习，在网络上学习，做到人老知识不老。4、学生的成绩稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分（满分为120分）5、电化教学用的幻灯片，视频经常在家中完成。省时省力，提高了效率也使学生跟上时代的步伐。6、充分利用学校提供的资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和学生一起看开阔了视野，也促进我的教学水平不断地提高。7、为提高学

3、生的写作水平，自费订了《作文与考试》《读者》等杂志，在学生中传阅。二、言传身教教书育人。我虽然不当班主任，但参与了八年级两个班的文化建设，出谋划策动手动笔，书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参与。端午节、中秋节、母亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大的节日，在节前先为学生提供资料，在课上从诗歌到名言，背诵的，演讲的，发短信的，个种文学样式一一让学生尝试，育人在无声中。三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统国庆六十周年征文比赛一等奖，获四平市国庆六十周年征文比赛三等奖，并发表在9月15日的《四平日报》上，表达了我对祖国六十华诞的祝福。时光匆匆，转眼间，

4、我的三支一扶生活已经走过了三个月，三个月，让我学到很多，也懂得很多。我支教的学校是潍坊市坊子区坊安街办南流中学，在这个学校，我担任一个班的班主任，同时担任三个班地理学科的教学工作，三个月的工作，让我对生活、对教育事业有了新的认识，现总结如下：一、思想方面我从小成长在城市，对农村基层缺乏认识，来到南流，让我亲身感受到城乡间的差距，加强了我参加三支一扶工作的责任感，也让我感受到自己任务的重要，坚定了我支教的决心，正如誓词所说，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春。二、生活方面从开始的陌生

5、到现在的熟悉，我已经慢慢适应了这里的一切，对我来讲，这里的生活条件是我在城市无法想象的，起初总有很多麻烦，好在学校的领导老师给了我许多的关怀与帮助，让我慢慢的适应了这里的生活，也逐渐的爱上了我教的学生，这里的一切已经没有开始想象的难么困难。三、工作方面作为一名师范毕业生，学校的工作对我来说相对比较熟悉，也比较容易适应，学校管理严格，对我们这些年轻的教师给予了极大的帮助，老教师带，听公开课，进行课堂评估，不断的培训，三个月的工作紧张而有序，我也由开始的手忙脚乱走上了正轨，能够及时高质量的完成学校分配给我的各项任务。四、教学方面从来到这个学校，我的目的是希望能够发

6、挥自己的优势，将学到的知识传授给学生，提高他们的学习兴趣和成绩，而三个月的时间，让我对教育有了重新的认识，理解了教师工作的辛苦。作为班主任，我不仅要搞好教学，更要管理好学生，教给他们做人的道理，保证他们健康成长，处理好班级事务，从开始的无从下手，到现在，我基本能够与学生打成一片，保证班级工作顺利进行。授课方面，我得到了很多有经验的老师的帮助，现在已经能够自如应对课堂上的各种问题，知道如何讲解才能让学生听明白要学习的知识，期中考试班级总成绩第一，所教班级地理学科成绩分列一、二、四名是学生对我最好的回报。三个月的时间是短暂的，我的支教生活还将继续，希望在今后的工作

7、生活中我能够更快成长，为学校的发展发挥自己的力量。四、身为一名政协委员，参政议政，建言献策，尽微薄之力。第二篇：三支一扶教师季度工作总结时光匆匆，转眼间，我的三支一扶生活已经走过了三个月，三个月，让我学到很多，也懂得很多。我支教的学校是潍坊市坊子区坊安街办南流中学，在这个学校，我担任一个班的班主任，同时担任三个班地理学科的教学工作，三个月的工作，让我对生活、对教育事业有了新的认识，现总结如下：一、思想方面我从小成长在城市，对农村基层缺乏认识，来到南流，让我亲身感受到城乡间的差距，加强了我参加三支一扶工作的责任感，也让我感受到自己任务的重要，坚定了我支教的决心，

8、正如誓词所说，作为新时代的大学生，我们