本科毕业设计-基于c#图书管理系统.doc

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1、郑州轻工业学院本科毕业设计(论文)题目图书管理系统的设计与实现学生姓名专业班级软件工程学号院(系)软件学院指导教师(职称)完成时间郑州轻工业学院毕业设计(论文)任务书题目专业软件工程(Java)学号姓名主要内容、基本要求、主要参考资料等:一、主要内容:使用C#语言开发,VisualStudio作为开发平台,SQLServer为数据库所编写图书管理系统,以制作出一个方便图书馆管理的,能进行收录、归还、借出、查询等功能的操作。对图书馆的运作方式进行调查。然后根据需求分析进行设计,编写图书管理系统,并且在电脑上进行实地的测试。二、基本要求:完成图书馆对于图书的收录、借出、归还,用户对图书的借阅、

2、申请、归还、查询等功能。三、主要参考资料:[1](美)ChristianThilmany著(张晓坤,汤涛,谭立平译).模式:架构、设计与过程[2]汤涛.NET企业级应用程序开发教程[3](美)AngshumanChakraborti著(王自亮译).NETFramework专业项目实例开发[4]郑宇军.C#面向对象程序设计完成期限:指导教师签名:专业负责人签名:年月日目录摘要IABSTRACTII1绪论11.1项目背景11.2项目开发的目的12开发技术简介42.1C#语言42.2ASP.NET技术42.3SQLServer2008技术62.4系统架构72.5DBU三层结构82.6体系结构83

3、项目分析103.1需求分析概述103.2使用分析113.3管理员113.4用户114项目实现134.1数据库设计134.1.1概念结构设计134.1.2逻辑结构设计144.1.3数据库表之间关系154.2系统总体模块结构设计164.3系统总体处理流程175模块设计与实现185.1登录界面设计185.2注册界面设计195.3管理员角色设计215.3.1分类管理设计215.3.2图书信息模块设计235.3.3图书借还设计255.3.4用户管理设计275.3.5系统管理模块设计295.4用户角色设计305.4.1修改信息模块设计305.4.2借书模块设计315.4.3记录模块设计315.4.4密

4、码模块设计326系统测试346.1测试的目的346.2测试的方法与结果346.3性能分析35总结36致谢37参考文献38图书管理系统的设计与实现图书管理系统的设计与实现摘要本论文从基本概论展开,对图书馆管理系统的开发工具、结构设计、功能设计等方面进行了深入的讨论,并在此基础上设计和实现了图书馆管理系统。本系统是采用B/S架构,MicrosoftVisualStudio2008为开发工具,C#开发语言,以SQLServer2008为存储数据库来进行系统开发,实现图书自动化,信息化,简单精准化的管理,从而降低了图书馆管理过程中出现的分类困难等问题。提高了图书馆管理员的工作效率,节省了借阅者的时

5、间,为进一步研究图书馆智能化系统提供有利的参考方案。实现用户对图书信息进行查询、申请借书、查询历史借书记录及修改个人信息及密码。管理员能进行用户信息、图书分类、图书信息、图书借还等操作,可对管理员信息进行添加、修改及删除。本系统不仅维护方便,节省了图书馆的资源,方便图书馆进行图书管理,同时用户也能够更容易更直观的查询书籍,使借书、还书、查书的过程大大简化,更加的方便和容易。关键词图书馆管理系统,SQLServer,VisualStudio,ASP.NETII图书管理系统的设计与实现DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFLIBRARYMANAGEMENTSYSTEMABSTRAC

6、TThepresenteraistheeraofrapiddevelopmentoftheinformation.DocumentInformationResourcesinLibrariesenrichsteadystream,isanimportantpartofthesocialcompositionofcivilization,withthecontinuousdevelopmentofscienceandtechnology,societycontinuestomovetowardstheinformationtechnology,theroleoftheinformationa

7、geincreasinglyimportantplus.Inthispaper,thedesignofthelibrarymanagementsystemistheuseofB/Sstructure,toachieveautomatedlibrarymanagement,informationtechnology,simplification,thesystemusesMicrosoftVisualStudio2008d

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