“爱惜粮食，节约粮食”主题班会活动方案

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1、“爱惜粮食，节约粮食”主题班会活动方案“爱惜粮食，节约粮食”主题班会活动方案（1）一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间2014年10月17日（本周五）五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的

2、作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。6.最后由陈老师总结。附录：相关资料答一答：2014年世界粮食日是第几届：第33个世界粮食日!2014年世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。2014年世界粮食日时间：10月16日(每年时间都定于此日)。精制大米比糙米营养价值。A、高B、不一

3、定“陈粮”（）“陈化粮”。A、就是B、不一定是农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。A、不适宜B、适宜二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。A、清明B、惊蛰五谷是指稻（稻谷）、黍（黄米）、稷（小米）、麦（小麦）和（）。A．包谷（玉米）B.菽(大豆)“QS”标志是（）的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。A、食品质量安全B、食品包装安全我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指（）A．双手双脚B．头、颈、四肢、躯干诵一诵：珍惜粮食诗/天上

4、若水常常看到在繁华的街上有精美的粮食被人们遗弃像遗弃在人们良心背面奄奄一息的生命摸摸我们厚厚脂肪下面还跳动的心脏否？这些厚度的时光如何能让这些幼头穿过时空抵达缺氧的雪山，那些红色而坚硬的生命如何以雪来充饥以及埋伏杀机的草原啊，我们的前辈又如何以野菜、草根来延续革命洪流粮食啊、粮食，你一不小心就晕倒在路边，背景离乡土地全无，常常见你在古典的诗篇中探出你瘦骨嶙峋的大手昭示天下——路有饿死骨并有血泪史诗警醒千古今天，土地丰盈、肉体丰满，人心却日渐荒漠让我们再去路边看看的那些曾经倒下的骨头现在却立在粮食之上痛心疾首血泪全无今天，我们都流着祖先的血液拾起那路边上的粮食向伤

5、疤样警示我们的子孙后代吧“爱惜粮食，节约粮食”主题班会活动方案（2）活动背景2013年1月3日中央电视台央视《新闻联播》播出了《警惕舌尖上的浪费》的新闻：浪费现象非常严重，据报道：中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮……。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。可这种“舌尖上的浪费”随着人们生活水平的提高而越来越严重。诸如我们学校有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔，食堂剩饭剩菜多得惊人，每天都要剩几大桶。为了改变这种现状，唤醒同学们“爱惜粮食”的意识，较好的

6、实施“光盘行动”。结合本次我镇开展养成教育主题活动，我班把“爱惜粮食，从我做起”确定为班会主题。让每名同学都要珍视粮食，都要把节约粮食看作生活中的大事，使同学们从小养成勤俭节约的好习惯。活动目的1、让学生通过形式多样的活动，体会粮食的来之不易，激发学生尊重农民的劳动成果和对他们的敬佩，对学生进行勤俭节约的传统美德教育和情感体验。2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的良好习惯。活动准备1、要求学生课前进行“体验饥饿24小时”活动，并分组排练文艺节目。从活动中体验粮食的珍贵，体会父母的辛苦，从而爱惜粮食。2、要求学生课前询问自己身边年纪稍大的亲人，

7、了解1959年闹饥荒的真实故事，并邀请家长代表（学生祖辈）现身说法，讲自已亲历的1959年大饥荒、大饥饿的凄惨故事。3、要求学生上网查询或资料查询有关爱惜粮食的事例，以及相关的名言警句，并了解世界粮食现状以及饥荒情况。4、组织学生调查日常生活中浪费粮食的现象，并准备好为学校食堂设计标语或挂图。5、课件制作。理论连接2012年12月4日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。其中规定，要简化接待，厉行勤俭节约。活动过程引言女：轻飔拂柳，嫩芽携着春天从睡梦中醒来。伴着温暖的东风，春天来了。男：在这万物复

8、苏的时节，百花绽放笑颜，