井盖涂鸦大赛策划

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时间:2018-07-08

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1、南京理工大学泰州科技学院院学生会“多彩校园,就在脚下”创意井盖涂鸦大赛策划书主办单位:南京理工大学泰州科技学院院学生会承办方:共青团南京理工大学泰州科技学院分团委一、活动名称多彩校园,就在脚下——创意井盖涂鸦大赛二、活动宗旨丰富同学们的课余生活,提高同学们的文化艺术品味,展示大学生的个性风采,希望通过这次活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力,培养同学们的创新意识,加强各学院系之间的交流。装饰校园,让学生参加到校园的文化建设中来。三、活动目的及意义井盖随处可见,可是我们是否真正留意过它?用于遮盖道路或家中深井,防止人或者物体坠落的小小井盖,保护我们却无人问津。其实天天踩过,毫不

2、起眼的井盖也可以成为我们美丽校园的一道亮丽风景线。这就要靠我们的创意与设计,让井盖焕然一新,成为校园大道美丽点缀。通过设计井盖同学们可以提高自己的创新思维,和手绘能力。也可以为装饰校园出自己的一份力,还体现了我们云财学子的创意生活,和校园新风范。展现我校学生良好的精神面貌和培养学生对学生工作的热爱目的,为配合我校加强文明建设提供一个更好的平台,展现我校学生宣传工作水平及先进的宣传设计理念。四.活动时间2015年4月17日五.活动地点外场宣传活动为一食堂门口,创作场地为校园个道路上的井盖,颁奖仪式为大教室或报告厅(以参加人数而定)六.活动参加对象南京理工大学泰州科技学院全体学生以及各系

3、部学生会七.参赛方式个人和集体参赛,个人赛分为个人或好友组队;集体参赛为系部学生会八、活动内容(一)前期准备1、以院学生会的形式通知各系,各社团此次活动,并要求各系做好这次活动的宣传,通知大一个班并派发个人报名表。2、(1)做好这次活动的海报(要求海报新颖有个性,具有吸引力);(2)做好各个公众平台的宣传(3)准备好这次活动的外场活动的所需器材(长条桌子2张,音响,个人报名表50张,各系报名表15张)。3、邀请土木学院环境设计专业老师做专业评委(二)活动流程此次活动共分为三部分:外场宣传和进班宣传活动,现场创作涂鸦,室内颁奖仪式。一.(一)进班宣传(1)办公室负责进班宣传,进班宣传时

4、间为4月6日晚,各办公室成员两人一组,分配班级。(2)进班宣传的工作人员,一定要清楚的向班级学生宣传好本次比赛的时间,活动流程,强调微信投票的环节,留下自己的联系方式,明确报名表回收的相关事宜。(二)外场宣传活动(1)由体育部搬来2张长条桌,电脑,音响等准备用品并且复印50张个人参赛的报名表。(注:若不够则再印,费用在活动结束后一并报销)(2)将这次活动的海报张贴在显眼的位置,并且向前来的同学宣传本次活动,有兴趣的让他们填写报名表,告知详细的比赛规则。(3)收取之前在各班发下去的填写好的报名表。(4)结束后各部出人搬回器材二.涂鸦创作(1)4月10号,回收所有参赛作品的草稿,并进行筛

5、选,根据入围的合格作品分配各个选手所进行创作的井盖。(2)创作时间为4月11号至4月14号,超过规定时间算作出局作品。(3)涂鸦结束后,由工作人员对各作品拍照存档并打扫清理现场。当晚将作品上传至官方微信进行投票。三.颁奖仪式(1)做好这次颁奖仪式的PPT;整理好颁奖仪式的资料,调试好投影仪,(若在教室开展,则在黑板上写上本次活动的名称,主办单位)选择一名颁奖仪式主持人;(2)办公室写好这次活动的邀请函,并发到各位嘉宾,评委和选手手中;(3)办公室和主席团负责人员进场时的秩序,人员坐的位置由现场而定(4)由主持人说开场白和比赛规则,并邀请院学生会主席顾秋鹏上台演讲,然后由院学生会主席顾

6、秋鹏宣布比赛开始(5)由选手上台讲解他的作品,包括作品的主题,创作的主题,灵感的来源等等,不超过3分钟。(6)由评委询问问题,选手回答(7)然后由评委评分,观众评分,嘉宾点评,由办公室负责统计分数。(8)宣布网络投票结果,颁发最佳人气奖(9)最后由主持人宣布成绩,并由嘉宾颁奖(10)由办公室主任沙鸥凌月演讲并宣布比赛结束1、模块一:个人参赛或自行组队参赛(1)由宣传活动所发出的个人报名表为标准的个人参赛;(2)个人作品准备时间为一个星期;(3)提交方式为电子稿的形式,电子稿发到负责人的邮箱,提交时需附上创作人的姓名,班级,联系方式和简洁的创作说明;(4)评委评审(评审细则见附录一);

7、(5)个人赛颁奖仪式。2、模块二:系部参赛(1)通知各系部学生会(2)由各系学生会以自己的院系风采为主题创作参加比赛,每个系部分配一个井盖(3)提交方式同个人参赛;(4)评委评审(评审细则见附录一)(5)系部不参与评奖3、奖项设置(1)个人奖项:最佳人气奖三名(微信投票的前三名),最具创意奖三名,优秀作品奖十名(2)获奖作品将展览在院学生会各大公众平台和学校贴吧(三)后期工作颁奖仪式后,由各部出人打扫场地,办公室负责收取宣传的报名表并整理收集此次活动的资料

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