张生与宝玉形象分析毕设论文.doc

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1、目录摘要……………………………………………………………………IAbstract………………………………………………………………II1导论…………………………………………………………………11.1问题的提出………………………………………………………11.2本论文相关的国内研究动态综述…………………………………11.3论文的创新点及理论和实践意义…………………………………11.4论文主要研究内容与组织结构……………………………………22才子佳人模式…………………………………………………………22.1才子的定义………………

2、…………………………………………22.2佳人的定义…………………………………………………………32.3才子佳人的爱情婚姻模式…………………………………………33张生的功名爱情婚姻观………………………………………………33.1张生对科举、仕途的态度…………………………………………33.2张生对爱情婚姻的态度……………………………………………43.2.1张生对女性的态度………………………………………………43.2.2张生的傻…………………………………………………………54宝玉的功名爱情婚姻观………………………………………

3、………64.1 宝玉对科举仕途的态度…………………………………………64.2 宝玉对爱情婚姻的态度…………………………………………74.2.1宝玉对女性的态度………………………………………………74.2.2宝玉的傻…………………………………………………………8结论………………………………………………………………………8参考文献………………………………………………………………10致谢……………………………………………………………………11摘要《西厢记》和《红楼梦》作为中国古代文学的典范之作,对后世产生了深远的影响。以张

4、生和莺莺为代表的才子佳人的爱情,千古流传,激励了一代代人对爱情勇敢的追求。宝黛的爱情虽然以悲剧收场,但曹雪芹向世人展现了一段以心灵的共通为基础的真正的爱情。本文试图通过对以张生为代表的才子和贾宝玉的对比,揭示中国文学内部的继承与创新的关系,以及时代变迁对人们思想的影响。关键词:张生;宝玉;才子佳人;科举仕途;爱情理想IABSTRACT“Westchamber"and"dreamofredmansions"asamasterpieceofancientChineseliterature,hadaprofoundinfl

5、uenceonlatergenerations.Representedbyying-yingwentandmissthelovebeauties,historicspread,inspiredgenerationsofpeopletobravepursuitoflove.Baodailoveintears,butcaoxueqinisrevealedtotheworldabasedonthecommonheartoftruelove.Thisarticleattemptsthroughtotherepresented

6、byying-yingwentwitandthecomparisonofjiabaoyu,revealstheinternalrelationsofinheritanceandinnovationofChineseliterature,butalsorevealsthechangetimesonpeople'sideas.Keywords:zhangsheng;baoyu;beauties;theimperialofficialcareer;Loveisanideal-12-1导论《红楼梦》作为中国古代四大名著之一,

7、是中国文学史上最优秀的长篇章回小说。它的出现不是偶然的,而是对中国两千年来传统文化特别是宋元以来通俗小说全面发展的继承与革新。而《西厢记》作为元杂剧中描写才子佳人爱情的代表作品,历来备受推崇,被誉为元杂剧“压卷”之作。二者都对后世产生了深远的影响。1.1问题的提出《红楼梦》和《西厢记》自出世以来便广受好评,评论界对它们的研究也是雨后春笋一般。都说一部好的作品,在很大程度上看它所反映的现实的深度以及主人公形象的成功塑造,而大部分时候,主人公形象的塑造往往作用更大。本文试图通过对张生和贾宝玉形象的分析,阐述时代变迁对人们

8、思想观念的影响。1.2本论文相关的研究动向《红楼梦》和《西厢记》作为中国文学史上最令人瞩目的作品之一,历来备受推崇,评论界对它们的研究也是多方面的,主要集中在以下几个方面:1、对贾宝玉的形象分析,代表作品有闫炎的《论贾宝玉的人物形象》,张宜平的《贾宝玉的“男人解放”形象探析》等,2、关于宝黛爱情分析,代表作品有祝诚的《从宝黛爱情描写看〈红楼梦〉

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