物流管理职业生涯规划书

物流管理职业生涯规划书

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时间:2018-07-08

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1、职业生涯规划书省份:河南学校:郑州轻工业学院参赛人:王昭和学号:20104690051216一、前言“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似镜花水月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击便灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世

2、不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”,而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随欲而安。一份职业生涯规划,所包含的是我对未来的憧憬16,也是我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划,不仅可以在时间上减少浪费,还可以加快自己在职

3、业生涯的前进步伐。作为当代大学生,若是对自己未来的发展方向一片茫然,那么怎么才能被这个社会所接纳呢?怎样去奋斗自己的事业呢?因此我为自己拟订了一份职业生涯规划。二、职业规划(一)、这一生要完成的五件大事1、努力学好专业知识,成为优秀大学毕业生。①梦想依据:经过三年的大学学习,掌握专业知识,并具有较强的管理学、经济学、营销学及物流管理的基本理论、知识和技能,能够适应社会和经济发展的需要。②重大举措:获得各项大学生应具备的等级证书以及学位证书。③完成期限:大学三年中。2、在社会实践中进一步深造,做一名有益

4、于社会的管理复合型人才。①梦想依据:我个人认为,在掌握了本专业相关的知识技能后,最重要的是与实践相结合,而不是盲目地求的高学位。社会需要的是能为之服务的人才,在良好的社会实践中深造,使个人受益匪浅。16②重大举措:根据物流管理这一专业的针对性,在企、事业单位,从事物流的开发、管理和利用。③完成期限:毕业后的三年中。3、做到与国际接轨,与世界前沿的物流管理理论相融合,以掌握专业技能知识。①梦想依据:在中国加入WTO之后,充分与国际进行交流与合作,并且在未来的几年中,这种合作会更加普遍。而物流管理这一新兴

5、产业早在美国、日本等发达国家普及。在掌握管理信息系统、组织行为学、管理心理学、劳动经济学的同时,还要掌握公共关系学、企业战略管理、薪酬管理、行政管理、营销学、广告学、人事行政学、会计学等。从而也更有利于中外物流的比较,更有利于进行物流评测及理论研究。②重大举措:利用已有的优越条件,进一步学习研究。③完成期限:大二起至毕业后的一年中。4、在多年的实践和经验的累积中,以一名专业的物流管理师的身份为社会尽自己绵薄之力,为自己迎来美好的未来。①梦想的依据:在具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调能力的高

6、素质的情况下,以自己的实力为自己拼打出美好的就业前景,无论在物质还是精神上给自己和家人一份满意的答卷,16并且为社会做出自己应作的贡献。②重大举措:用自己的专业知识和技能服务于社会,成为其需要且不可或缺的人才。③完成期限:3年~4年。5、光荣地加入中国共产党①梦想依据:在学习和工作生活中,全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义而奋斗终身。以自己的实际行动向这一先进集体靠拢,并且接受各种考验。②重大举措:严格按照党章要求自己,在思想上得到净化,积极主动为人民服务,向组织汇报各阶段的思想状

7、况,努力认真学习党的有关知识,成为入党积极分子。③完成期限:大学四年中。(二)、目标生涯短程规划(大学四年中)--各项应有等级考核成功,拥有相当学位证书。中程规划(毕业后三年之中)--在不断努力和探索中打造美好工作前景。远程规划(毕业三年后至七年间)--积累了相当丰富16的实践经验后再创造更美好的前景。具体情况如下:在人生的舞台上,一个人可能会扮演多种角色,而就我个人职业生涯而言,具体体现在三个不同进程的规划中,也有三个不同的角色。首先,在短程规划中,我扮演的是一名“问路者”的角色。因为在没有投身社会

8、实践之前,最重要的莫过于专业的理论知识,因此学好物流管理这一专业技能知识,打好扎实的学科基础,为将来的社会实践做充分的理论准备,而这一阶段恰恰是一个汲取知识的阶段,可塑性是很强的。可以称之为“问路阶段”,只有问清了前进的方向和目的,才能做进一步的思考与行动。第二,在中程规划中,我要扮演的角色是“行路人”的角色。“千里之行,始于足下。”只有在掌握了娴熟的理论技术的前提下,才能使之与实践相结合,完美地配合人生生活、学习、工作的进程。在实际工作中累积工作经验,

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