网络工程课程设计-设计200个机位的网吧

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1、网络工程实践课程设计报告题目：规划设计一个拥有200个机位的网吧学生姓名：易帅龙学号：201017020107专业班级：信息系统与信息管理10101班同组姓名:　王威、张晓旺、许魁魁指导教师：聂方彦设计时间：2013年上学期第15周指导老师意见：评定成绩：签名：日期：　年月日目录摘要··············································3一、课程设计的目的和意义·······················4二、课程设计的内容和要求1、网络规划、设计与实现的主要方法和过程················42、课程设计具体内容··

2、·······························73、设计（或上机）内容和基本要求 ·························7三、课程设计的相关技术··························8四、课程设计过程································91、结构选型(拓扑结构)·································102、网吧Internet的接入··································10五、课程设计小结··························

3、········12附录：参考文献····································13摘要:从20世纪90年代初迅速发展起来的internet，已经飞速改变了人们的生活和工作。计算机网络已经深入到我们的学习、生活、工作的各个方面，人们被其丰富无穷的信息资源、方便快捷的交流方式深深吸引。对任何人来说计算机技术都是必须要掌握的一门技术，但是，许多人没有能力或条件购置上网所需的微机与线路，比如学生、流动人口和收入较低者。为了满足这些人群的上网需求，网吧应势诞生了。就我国民目前的收入情况分析，投资网吧是一大商机。本次课程设计是规划设计一个拥有200个

4、机位的网吧，在设计过程中保证以下设计原则：先进性、可扩充性、可靠性、经济性、实用性等特性。设计内容包括结构选型（拓朴结构）、Internet接入、硬件选择（型号、配置）、软件选择（系统软件、管理软件、应用软件）、传输介质、传输速度、用户接口（客户机、操作系统、应用软件、协议）、管理能力（技术、安全）、投资费用（软件、硬件、安装、布线、培训、维护等）、成本回收等、局域网设置、服务器配置、安装监控、设备损坏及维护、服务管理人员、未成年人上网、安全设计、管理设计、工程预算、交换机要求等内容的考虑。关键词:组网技术；网吧；投资控制；实用;综合布线一、课程设计的目的和意义《网

5、络工程实践》课程设计是计算机科学与技术专业的一门专业实践课，其主要内容是规划、设计和实现一个中小型网络，课程设计所涉及的工作过程主要包括网络方案的设计、网络方案的实现。通过本课程设计，学生可以了解计算机网络工程设计的一般过程，明确计算机网络设计与建设的基本原则，熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法，掌握计算机网络设计的通用方法，熟悉常用网络设备的使用方法，并学会撰写规范的计算机网络设计方案说明书。本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将理论和实际有机的结合起来，锻练学生的分析、解决实际问题的能力。从而提高学生网络工程的应用能力，使学生可以提高学

6、生分析问题和解决问题的能力和团队协作的能力。1、能力目标（1）能理解并熟悉常见中小型企业的网络系统集成方案；（2）能独立完成中小型网络设计前需求分析方案的设计，并正确分析需求分析结果；（3）能根据需求分析结构，独立完成中小型网络的设计方案；（4）能根据中小型网络设计方案，独立完成方案的组网与实施；（5）能根据项目需求，依据国家相关规定，协助完成网络标书的写作；2、知识目标（1）掌握网络规划需求分析的方法与技巧；（2）掌握逻辑网络设计的方法；（3）掌握物理网络设计的方法；（4）理解网络标书的格式及书写方法；（5）知道网络招标的流程；（6）掌握常见网络系统集成实施中的关

7、键技术。3、素质目标(1)培养良好的逻辑表达和沟通能力。(2)培养良好的文案能力；(3)培养团队协作意识；4.其他目标(1)成本与利润的意识；(2)网络安全防范的意识；(3)网络冗余及可靠性保障的意识；(2)独立分析和解决问题的能力二、课程设计的内容和要求1、网络规划、设计与实现的主要方法和过程对网络进行规划设计时，一般从以下几个方面进行。1>需求分析选择一家中小规模的网络，首先要选择一家中小规模的网络，通过实地调查等形式了解企业的组织结构、网络建设的背景，明确网络需求和网络性能的评价标准。具体地，包括网络建设的目的与原则、投资规模、现有网络的问题与不足等；网络