高二联考历史试卷

《高二联考历史试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、“平和一中、南靖一中”两校联考2010-2011学年下学期期末考高二历史试题命题范围：《必修1》、《选修1》时间：90分钟满分：100分命题人:李森林曾小莹一、选择题：(本大题共24小题，每小题2分，共48分)1.先秦经典《尚书》多次提到“民主”:“天惟时求民主,乃大降显休命于成汤”,意即“上天为民求主,天降大任于成汤,使为民主。”对材料中“民主”的正确理解是A.“民主”是指最高统治者B.中国的民主政治早于西方C.成汤是民主的领导者D.商朝的最高权力属于人民2．福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼

2、前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度A．郡县制B．宗法制C．分封制D．内外服制3．“13这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指A．春秋战国B．秦代C．汉代D．唐宋时期4.《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的１０％。总之，其中大部分人

3、出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了A．九品中正制依然存在B．科举制度在唐代没有执行C．唐代官员都是科举出身D．科举考试有利于人才选拔5．《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、……明代为：朱奉天运、富有万方……”这种排列主要体现了A．皇权的独尊B．中央集权的强化C．等级制度的森严D．文化专制的扩展6.公民大会是国家最高权力机关,一切雅典公民皆有权参加,五百人议事会的议员经抽签选举产生,名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特

4、点有①人民主权②轮番而治③比例代表制④少数人的民主A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④137．某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是A．场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。案由：人身伤害B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款C．场景三：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷8.为统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝们

5、与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是A.加强思想控制B.重视制定法律C.不断强化皇权D.不断削弱地方权力9．有人说：“17世纪的英国在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处。……在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢了先机”主要是指A．获得了欧洲贸易的中心地位B．确立了君主立宪制C．大规模进行圈地运动D．率先开展工业革命10．独立战争后的美国被人们形象地比喻为“13头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况，1787年宪法规定美国A．采取邦联制B．实行联邦制C．实行两党制D．确立三权分立体制

6、11．19世纪中后期，工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中体现了这一进步趋势的是A．英国责任内阁制的形成B．法国共和政体的最终确立C．美国联邦共和体制的建立D．德意志帝国议会主权的确立12.德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家的最高权力③国王统而不治④首相对君主负责A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④13.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国

7、际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点A．揭示了鸦片战争的根源B．抹杀了鸦片战争的实质C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因1314．1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国（鸦片战争）A．已经形成平等的外交观念B．“天朝上国”规制受到冲击C．对西方列强产生崇拜心理D．受到西方文化的广泛影响15.右图中，太平天国领导人以“囯”代替“國”，取“王”居其中之意。这一细节最能说明太平天国运动领

8、导人A.摆脱不了封建专制思想的束缚B.取清王朝而代之的宏大志向C.丰富了汉语言文字D.本身文化程度不高16．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”A．都是民主与封建专制斗争的结果B．都使本国走上了独立自主的发展道路C．都是近代工业化的产物D．都深受法国启蒙思想的影响1317．在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思