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《提高实践教学实效性 切实推进素质教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、提高实践教学实效性切实推进素质教育【摘要】天然药物化学是一门实践性很强的学科,实践教学的水平直接影响到课程的教学质量。本文围绕高职高专院校培养实用型人才的能力要求,结合课程的内容和特点,运用多种教学方法,以提高天然药物化学实践教学的实效性,培养和提高学生的综合素质。【关键词】天然药物化学;实践教学;实效性;素质教育ImprovetheEffectivenessofPracticalTeaching,PromoteQualityEducationconscientiouslyCHENShuang-Hua,FENGGang-Li,ZHONGX
2、iang-Yun.HunanTraditionalChineseMedicineCollege,Zhuzhou412012,China【Abstract】Naturalpharmaceuticalchemistryisaverypracticalsubject,andthelevelofpracticeteachingdirectlyaffectsteachingqualityofthecourse.Thispaperfocusesoncompetencyrequirementsoftrainingpracticaltalentsinhi
3、ghervocationalandspecializedcollegeandcombineswithcontentandfeaturesofthecourseandadoptsavarietyofteachingmethodstoenhancetheeffectivenessofpracticalteachingofnatural7pharmaceuticalchemistry,developandimprovecomprehensivequalityofstudents.【Keywords】NaturalPharmaceuticalCh
4、emistry;PracticalTeaching;Effectiveness;QualityEducation天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门科学,是实践性和应用性很强的学科[1]。实验教学是其重要组成部分,实验教学的水平直接影响到教学质量和学生能力的培养。通过实验不仅能够验证和巩固学生所学的理论知识,而且也是培养学生动手能力、创新意识与能力的重要途径。因此,在重视教学质量的今天,如何提高天然药物化学实践教学实效性是一个值得思考的问题。实效性指的是教师教学目标的达成和学生学习成效的发展。具有两层含义:一是
5、实效性不仅指效率,还包括质量,是高效率和高质量的有机统一体;二是实效性不仅指教师教学的实效性,还包括学生学习的实效性,是二者的有机统一,其核心是学生学习的实效性。为了提高天然药物化学实践教学实效性,本校坚持“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的“三主教学法”,经过不断的教学改革实践,收到了良好的教学效果,在这里做一些探讨。1激发学生的学习兴趣,是提高实践教学实效性的前提7教育家夸美纽斯说:“兴趣是创造一个欢乐和兴奋的教学环境的主要途径之一。”那么如何培养学生的兴趣?首先采用多媒体播放工厂、药检所、医院等工作领域的相关工作场景,让学生知道
6、所学知识的实际应用价值,使其产生必须学好这门课程的欲望。然后,教师通过精心备课优化教学方法,运用现代化教学手段辅助实验教学,增加课堂的生动性和趣味性。如在“槐米中芸香苷的提取”这一实验中,教学设计采用“课题研究法”,变“验证性实验”为“探究性实验”,将实验设计成为课题“芸香苷提取工艺研究”的一部分。并运用多媒体教学演示法,通过播放实验操作视频,将一些难以理解的操作环节具体生动的呈现在学生面前,激发了学生做好实验的信心。通过这种教学方式,极大地提高了学生学习的兴趣,调动了学生学习的积极性,探究性实验的设计也使学生的主体作用也得以真正发挥。2
7、重视基本操作技能和工作态度的培养,是提高实践教学实效性的重要保障2.1强化训练基本操作技能,提高学生的动手能力高职高专的学生必须具备扎实熟练的基本操作技能以满足今后实验与工作需要。因此,在正式开展天然药物化学实验之前设置了4学时的基本操作技能训练,包括常用的回流、连续回流、蒸馏、渗漉、萃取、薄层层析等基本操作,通过反复训练,准确、熟练掌握各项基本操作技能,提高学生的动手能力。72.2规范学生实验,培养严谨认真的科学态度天然药物化学是理论与实践并重的学科,学生通过独立运用已获得的知识进行实验操作,观察思考实验现象,以巩固所学的知识。在实验中
8、要求学生严格按规定操作,大到实验装置的安装,小到双凹扣的方向、布氏漏斗滤纸的大小以及药品、试剂的正确使用和取用量等都要符合标准。同时,要求学生如实记录实验结果与现象,并对结果进行分析讨论,认真
