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1、英语知识竞赛计划一、比赛宗旨 1、培养兴趣、增强自信、展示风采； 2、成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵； 二、报名及参赛办法 1、凡喜爱英语的同学均可报名参加。 2、比赛分为口试和笔试两部分.三、比赛安排 1、报名截止时间：2008年4月21日。2、比赛时间:2008年4月24日注:参赛形式为:英语课文朗读;听问句说答语;看动作猜单词;用给出的词说一句话、唱一首你喜欢的歌曲.英语知识竞赛内容[口试部分]一、听问句说答语1.what’sthis?（It’sapenpencilbo
2、okdeskblackboardbag…..）2.Howareyou?(I’mfine,thankyou.Andyou?)3.Howoldareyou?(I’m…..)4.Whatcolourisit?What’syourfavouritecolour?(It’sgreenyellowblackredbluepinkpurple)5.Whatdayisittoday?(It’sMondayTuesdayWednesday……)7.Whattimeisit?(……o’cloc
3、khalfpast…)二、猜一猜(1)run(2)swimming(3)playbasketball(4)playfootball(5)playtabletennis(6)WatchTv(7)skipping(8)havelunch(9)jumping(10)rideabike(11)openyourbooks(12)Putyourhandup三、朗读指定的课文四、唱一唱[笔试部分]一智力大比拼(1)________aekce(2)________gib(3)________niol(4)__
4、______yenkmo(5)________locosh二用词说话(1)like_____________________________________________________(2)can_____________________________________________________(3)Thisis_________________________________________________(4)my__________________________________
5、___________________(5)It’s_____________________________________________________英语知识竞赛工作总结2008年4月20日我告诉同学们要开展英语知识竞赛,自愿报名.当我一宣布完这一消息后,孩子们议论纷纷:真新鲜,题难吗?我能行吗?......”最后我校于4月24日开展了这场比赛.参加这次比赛的学生有18人次,主要是面向我校三至六年级全体学生,旨在培养学生的兴趣、增强自信、展示风采，提高英语知识水平。经过阅卷打分后，评出了
6、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，获奖名单如下：一等奖：杨婷（五年级）二等奖：李甜甜（五年级）孟培（六年级）三等奖：张智翔（三年级）张慧（四年级）比赛结束后，朱主任对本次竞赛做了小结,并为获胜的学生颁发了奖状,他强调这次竞赛为同学们提供了最好的锻炼机会,同时，她也勉励同学们以后应该积极参加这样的活动.受奖的孩子们脸上洋溢着笑容,我知道他们找到了自信.不过通过这次竞赛也折射出孩子们平时的学习情况,有的连最简单的单词都不会写,足以说明平时练笔还是有点儿少,有的听不懂老师的问句,答非所问,以后要加大
7、这方面的训练,有的同学唱英语歌曲连词都给忘了,看来平时要让他们多去唱才行.为了更好地提高我校学生的英语水平,我总结出今后英语竞赛的发展方向是：首先应拓展比赛范围。在选拔参赛选手方面，要求每位同学都要参加,先在本班举行初赛；再取各班前几名选手参加决赛，并且要增加各班决赛选手名额。在比赛形式方面，应根据决赛选手人数分场次进行，让全校学生观看这样的比赛。其次比赛内容方面应加大难度,深入考察学生的听、说、读、写的能力,使同学们真正从中受益，并且得到训练。 总之这次英语知识竞赛为学生搭建了一个展示自我的平
8、台,也为我今后的教学指明了方向.
