建筑光学实验报告

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1、广州大学实验报告（2012-2013学年第一学期）专业班级：建筑092课程名称：建筑物理实验名称：建筑光学实验学号姓名：周挺0916010022布伟洵0916010020麦健涛0916010024梁广鸿0916010030余嘉文0916010025邓诗茵0916010021杨佐一0816010048指导教师：汤国华成绩：广州大学建筑与城市规划学院建筑光环境实验实验目的：学会室外光环境主要评价指标亮度和照度以及材料反光系数的测量实验时间：2012年12月1日实验地点：广州大学城广州大学理科北楼六楼室内实验仪器全数字亮度计（型号XYL—Ⅲ）、照度计（型号MODELZDS-10）、照相机

2、实验内容：一、教室光环境测量实验：1、教室各界面均匀光学材料的反光系数ρ和透光系数τ的测量理论依据：ρ＝E(反)/E(入)；τ＝E(透)/E(入)测量：墙体、黑板、门板、地面、窗玻璃（单层、双层、加窗帘）、木桌面注意：1）所有测量对象都要注明颜色和材料。2）测量反光系数时，传感器的接收面要与被测面平行慢慢离开，到数据稳定为止。2、窗口采光系数C的测量理论依据：C=E(内)/E(外)选一侧窗（打开），垂直窗方向取测量点，间距50㎝，高度与桌面齐，同时测量室内外水平面照度注意：1）E(外)：同一时刻室外水平面扩散光照度，如有太阳直射光，则要适当遮挡。2）实验人员不要挡住窗的入射光线3）

3、采光系数的C除列表格表达外还要画曲线表达：纵坐标为C值，横坐标为至窗距离值。3、照度均匀度δ的测量理论依据：δ＝E(最大)/E（最小）注意：1、要尽快把教室各座位的照度测量，以达到同时性，如果室外天空亮度变化大，则测量各座位的采光系数代替照度值。2、先关灯测量，后开灯测量，看开灯后均匀度提高多少。4、室内眩光现象的测量理论依据：亮度超过3000cd/㎡或L(光源)/L(背景)≥10视为“眩光”。方法：把教室分前、中、后、左、中、右6区，分别看黑板，测量开灯和关灯情况下视野的亮度分布和光源与光源旁边的亮度对比三、实验数据与结果一、教室各界面均匀光学材料的反光系数ρ和透光系数τ的测量（

4、1）室内各种物体和材料的反光系数ρ的测量　测量对象入射光E（入）反射光E(反)反光系数ρ=E(反)/E（入）墙3903300.85地板4302500.58木桌面6002600.43黑板5001800.36门板14007000.5单位：反射光——lx;入射光——lx；（2）室内各种物体和材料的透光系数τ的测量　　测量对象入射光E(入)透射光E(透透光系数τ=E(透)/E(入)单层窗玻璃300026500.88双层窗玻璃275018000.65窗帘布22003800.17单层窗玻璃+窗帘布27001300.05双层窗玻璃+窗帘布2800500.017单位：透射光——lx;入射光——lx

5、；备注：玻璃为透明白色玻璃窗帘布为灰色棉质。现场照片墙地板木桌面黑板门板白色透明玻璃窗二、窗口采光系数C的测量（1）窗口采光系数测量数据：至窗距离(cm)室外水平面照度（lx)室内水平面照度(lx)采光系数C5012044150.34468438510012951700.1312741311501145990.0864628822001115550.0493273542501145450.039301313001285300.02334630435013282240.168674699400134020.90.015597015450133116.90.01269722500156

6、315.60.009980806550125116.50.013189448600119517.50.0146443516501176250.021258503700115927.10.0233822267501152170.014756944（2）窗口采光系数变化曲线图二、照度均匀度δ的测量（1）测量数据座位编号关灯下的照度(lx)开灯下的照度(lx)19722624291.43206841592.6524134.564014572092.2830105968120101602801113630312642051328140142478154738.5164374.5172878

7、.2184282197098201701432144116.4225175.12325106.32430162.7256217226361902730216283613729538830260285（1）照度均匀度δ的测量关灯下的照度均匀度δ：17.34开灯下的照度均匀度δ：7.87二、室内眩光现象的测量讲台看座位光源亮度(cd/m²)背景亮度(cd/m²)光源/背景是否眩光111801578.66666667是210501570是38001080是43001520是