《日语写作》课程标准

《《日语写作》课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《日语写作》课程标准课程英文名称：JapaneseWriting课程编号：适用专业：日语专业学分数：2一．课程性质本课程是根据教育部日语专业本科教学大纲规定，开设的本科日语专业必修课程。在我院日语专业的培养计划中属于专业模块课程，是专业方向系列课程之一。二．课程教学目标1.对课程教学目标及能力培养目标综述该课程在二年级下学期开设。通过两个学期的写作学习与训练，让学生通过自我检测语言的基本语法和语用知识，培养学生自我纠正的习惯，提高日语写作能力以及整体会话能力。2.课程教学基本要求要求学生经过系统的日语写作学习及训练，掌握关于写作的基础知识，内容包括文章与文

2、体、文章的主题、段落、语句和写文章的步骤及书写的基本规则、注意事项等；具体掌握日语一般记叙文、说明文及议论文的写法等，提高日语写作水平。三．先修课程及主要要求先修课程为《基础日语》、《日语口语》等。四．课程教学内容《基础日语写作》（48学时）第一章基础日语句式写作（一）目的与要求掌握比喻、拟人、对比、并列和列举等日语写作手法的要领和惯用表现形式。（二）教学内容第一节比喻和拟人　　第二节对比　　第三节并列和列举第二章基础日语写作（一）目的与要求掌握记叙类、日记类以及描写类日语作文的写作方法。（二）教学内容　　第一节围绕自我为题材的作文　　第二节日记　　第三节

3、描写类作文第三章书信（一）目的与要求掌握书信、履历书以及传真、电子邮件等的日语应用文的写作方法。（二）教学内容　　第一节书信概述　　第二节问候信　　第三节贺信　　第四节履历书和自荐信　　第五节传真　　第六节电子邮件第四章公用文写作（一）目的与要求掌握公用文、通知、申请、报告等的日语应用文的写作方法。（二）教学内容第一节公用文概述　　第二节通知书　　第三节申请书　　第四节报告书第五章商务文书写作（一）目的与要求掌握商务领域中的报价单、订货函、合同书以及请款书等的日语应用文的写作方法。（二）教学内容第一节报价单　　第二节订货函　　第三节合同书　　第四节请款书第

4、六章报告书和毕业论文（一）目的与要求掌握报告书、毕业论文等的日语文章的写作方法。（二）教学内容　　第一节报告书　　第二节毕业论文附稿纸的写法三．实践环节要求主要是学生的写作练习等。详见课程教学内容。四．课程学时分配要求（根据课程具体情况，按章（节）进行课程分配，格式见下表。）序号教学内容总课时：48备注课时分配讲课实验课上机课习题课实训课1第一章422第二章623第三章644第四章445第五章646第六章27复习考查43216合计48五．其它说明（对与课程教学大纲相关的其它内容进行说明，以下部分需说明内容供参考。）1.教学过程及要求（1）本课程周学时为2，

5、按16周计算，但实际教学周数可根据学院实际学期周数做适当调整，内容可做适当调整。（2）本课程教学方式、学习方法方面，第四学期要求以讲授为主，适当增加写作练习。第五学期主要以学生的写作练习为主。（3）本大纲在执行中，根据实际情况可做适当调整。2.课程教学重点、难点以日语语言为背景的写作技巧和方法。3.后续主要课程毕业论文指导4.参考书目课程教材：《基础日语写作》，詹桂芬，张超一，张学库主编，上海交通大学出版社，2009年8月出版参考教材：《日语作文教程》，陶友松、赵秀侠编著，中国科学技术大学出版社5．考核方式期末采用试卷考试形式对学生所学内容进行检验。期末成

6、绩占总成绩的70％，平时成绩占总成绩的30％，其中平时成绩由学生的作业、课堂表现及考勤三部分构成。