学习:过程重要还是结果重要?

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1、学习:过程重要还是结果重要?——中学生辩论会实录及点评时间:2002年4月2日上午第四节课地点:实验中学213班教室辩题:学习过程重要(正方)学习结果重要(反方)主席:罗爽计时员:刘佳刘凯正方辩手:冷璇田威李珊周梦晓肖文反方辩手:肖益齐鲁亚威王丽芬喻为超程萧评委:游丽君杨叶李小丽周玉华黄小威程文博余壮鲁文指导教师:杨锦辉(记录、整理、点评)主席:各位同学,双方辩友,大家好!非常荣幸由我来主持今天的辩论会。今天辩论的题目是:学习过程重要还是学习结果重要。参加这次辩论的选手是,正方:冷璇、田威、李珊、周梦晓、

2、肖文;反方:肖益齐、鲁亚威、王丽芬、喻为超、程萧。这次辩论会我们特约请了八位同学做评委,他们是:游丽君、杨叶、李小丽、周玉华、黄小威、程文博、余壮、鲁文。现在,我宣布,今天的辩论会正式开始。首先,我们请正方代表冷璇同学陈述他们的观点,时间是三分钟。开始。正方(冷璇):各位同学、对方辩友,你们好!学习是学生的职业,(初中阶段)是为将来打基础的时候,如何正确看待学习是十分必要的。我方认为,学习过程比学习结果重要。因为过程是结果的基础,过程是结果的必要程序。难道婴儿不会走的时候就会跑吗?学习也是如此,踏踏实实才

3、有好的结果。(点评:运用因果论证,指出过程和结果的因果关系,突出过程的重要性。)巴甫洛夫说过:“要循序渐进,循序渐进,再循序渐进。你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格的循序渐进的习惯。”这句话不就是在说过程的重要性吗?(点评:运用名人名言做论据,增强说服力。)制定一个目标,如果你想一步登天那是不可能的。学习是一个循序渐进的过程,而能体验过程的快乐就是一件很惬意的事情。随着现代社会的发展,市场对人才的要求愈来愈严格,不是拥有一张文凭就能找到好的工作的,而是要看个人的综合能力。可见,结果并不是那样的

4、重要。(点评:联系现实生活的新变化,强化自己的观点。)素有“发明大王”之称的爱迪生只上过三个月的小学,但他却用它的智慧带来了人间的光明。如果不是靠自己的努力他能获得这样的光辉成就吗?(点评:运用事实做论据,说服力较强。不足的是:一、事例过少,不能形成较强的气势;二、举例之后分析不足,影响了论证效果。)要向大的目标走去,就得从小的目标开始;要想学问大,就要多读、多抄、多写;人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。行动是通往知识的唯一的道路。这些话都是古今中外的大文学家、思想家、科学家的

5、一些至理名言,他们是经过长期的积累的出来的。一分耕耘才会有一分收获,学习是循序渐进的过程。我奉劝对方辩友不要坐享其成等着结果的来临,而应为了结果去奋斗。(点评:语言表达上不够严密,留下了漏洞。)天下可是没有不要钱的午餐哟!(点评:引用流性语句虽然俏皮,但以此类比不是很恰当。)……谢谢!主席:感谢冷璇同学的发言。正方的观点是,学习过程重要,听起来很有道理。但是反方同学好像不同意,让我们来听听反方同学的意见。请反方肖益齐同学陈述自己的观点。反方(肖益齐):谢谢主席,谢谢大家。我方认为,学习结果重要。(点评:在

6、进入本方观点时,应先抓住对方的论证过程中的弱点和漏洞加以批驳,使“辩论”的特色更明显。)现在的社会是一个人才竞争的社会。它只讲效率和功劳。效率是什么?效率是方法。功劳是什么?功劳是结果。无论学习还是工作,都是追求一个结果。现在的人参加工作凭什么?不就是个文凭吗?文凭是什么?文凭不就是知识积累的结果吗?学习中的分快慢班,进重点学校和普通学校又是拿什么作为依据呢?不就是考试的分数吗?分数是什么?不就是学习的结果吗?所以说,学习结果比学习过程更重要。我们来看这样一个例子。有甲乙两个同学,同在一所中学读书。甲努力

7、刻苦学习,除了学习还是学习,可是由于智力太差,又没有掌握好的学习方法,所以成绩一向不太好。而乙同学呢?整天玩玩打打,学习不是很认真,但是他智力惊人,理解能力和接受能力也是出奇的好,学习方法也很好。在他们中考时,乙的成绩远超过了分数线进入了重点高中,而甲掉了一大节,没有被录取。那么我想问,录取乙的高中会不会因为乙在学习中不认真不努力而拒绝乙入学呢?会不会因为甲平时刻苦努力而破格让他入学?这个问题我们想都不想就都可以回答,(点评:表述不够严密,改为“事实证明”会更有说服力。)不会。这又说明什么问题呢?难道不是

8、证明结果比过程重要吗?有的同学也许会说,我们读书不是为了升学,而是为了增长知识完善自我。但是同学们是否想过,只有你考上重点高中进入大学才有深造的机会,假如你连深造的机会都没有,又如何增长知识自我完善?所以,还是结果比过程重要。我方观点陈述完毕,谢谢大家,谢谢主席。主席:论辩双方现在是各执一词,看来似乎都有道理,究竟谁的理由更充足呢?下面我们进入自由辩论阶段,看看能不能争个水落石出。冷璇:对方辩有提到有一张文凭就可以找到一份工作

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