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时间:2018-07-08
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1、小学数学教育实习总结小学教育数学实习总结XX-04-0919:14小学数学教育实习总结班实习内容:实习小学数学与班主任工作实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己己能顺利与社会环境接轨做准备。经历了一个月的实习生生涯,让
2、我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾在学校同同学生一起走过的日子,不禁想起自己的小学生活。也深感感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高,因此,,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走段不寻常的的摸索之路。我实习的学校是中华小学,班级是二年级和和二年级的数学。在短短一个月实习中,拥护中国共产党的的领导,坚持四项基原则,坚持党的各项方针政策,做到为为人师表,教书育人,言行堪为学生表率。用师德八条严格33/33格要求自己,认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自自己的本质工作。把全部精力投入到教育
3、教学之中。认真备备好课、上好每一节课,向四十分钟要质量,要成绩。服服从领导,自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊尊重指导老师,虚心接受他们安排和指导、尊重家长,对待待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作,认真听了几几十节课,写出听课记录,认真批改作业,做到“今日有事事今日必”。热爱学生,关心学生,在备课的基础上编写写好教案,教案经过指导老师检查后,才正是上课。通过自自己的努力工作,得到了指导老师和学校领导的好评。在教教育教学中做因材施教,因人而异。注重学生的个性化教教育。努力搞好学生管理,开展形式多样的教研教育活动。。严格用小学标准教师的职责
4、来要求自己,使自己在逆境中中得到发展。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知知识的缺憾;另一方面我也深深地体会到教学的深刻内涵。。备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构构成的我实习生涯的主旋律。第一天,班主任在自习课给给我一份名单,让我知道,记不住学生的名字,看似小事,,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你33/33你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都都没
5、记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要要记住对方的名字。下课后,孩子们经过我时,都亲切地地喊一声:“罗老师好!”,我也带着按捺不住的羞涩和欢欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天天真的孩子们亲切地问候一句。在我从事教育教学活动,,第一次深入课堂时,我就遇到了许多学校里没学过、没想想过的题,讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。那么么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学
6、生的问问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。初为人师,,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼眼睛时,我还是紧张了。“同学们,现在开始上课。”我机机械得重复了在33/33台下不
7、知念了多少遍的开场白。然而,这这句话说完,下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白,,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十十分地不自在。短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因因为我想起了那句话:“微笑是法宝。”学生也对着我微笑笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里,我一直微笑着。所所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,45分钟的课一下下子就过去了。虽然,我知道我的这节课上得并不成功。突突然一次,一个学生对我说:“罗老师,我喜欢你笑。”这这也是
8、我在实习一个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏藏的礼物。也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑笑就够。在
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