小学数学教育实习总结

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1、小学数学教育实习总结小学教育数学实习总结XX-04-0919:14小学数学教育实习总结班实习内容：实习小学数学与班主任工作实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己己能顺利与社会环境接轨做准备。经历了一个月的实习生生涯，让

2、我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾在学校同同学生一起走过的日子，不禁想起自己的小学生活。也深感感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高，因此，，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走段不寻常的的摸索之路。我实习的学校是中华小学，班级是二年级和和二年级的数学。在短短一个月实习中，拥护中国共产党的的领导，坚持四项基原则，坚持党的各项方针政策，做到为为人师表，教书育人，言行堪为学生表率。用师德八条严格33/33格要求自己，认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自自己的本质工作。把全部精力投入到教育

3、教学之中。认真备备好课、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。服服从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对待待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，认真听了几几十节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日有事事今日必”。热爱学生，关心学生，在备课的基础上编写写好教案，教案经过指导老师检查后，才正是上课。通过自自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好评。在教教育教学中做因材施教，因人而异。注重学生的个性化教教育。努力搞好学生管理，开展形式多样的教研教育活动。。严格用小学标准教师的职责

4、来要求自己，使自己在逆境中中得到发展。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知知识的缺憾；另一方面我也深深地体会到教学的深刻内涵。。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构构成的我实习生涯的主旋律。第一天，班主任在自习课给给我一份名单，让我知道，记不住学生的名字，看似小事，，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你33/33你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都都没

5、记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要要记住对方的名字。下课后，孩子们经过我时，都亲切地地喊一声：“罗老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天天真的孩子们亲切地问候一句。在我从事教育教学活动，，第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想想过的题，讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。那么么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学

6、生的问问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。初为人师，，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机机械得重复了在33/33台下不

7、知念了多少遍的开场白。然而，这这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，45分钟的课一下下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突突然一次，一个学生对我说：“罗老师，我喜欢你笑。”这这也是

8、我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑笑就够。在