大学生心理状况及行为模式调查问卷

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时间:2018-07-08

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1、问卷编码学校编码调查员编码调查时间回访电话/email大学生心理状况及行为模式调查问卷亲爱的同学:您好!首先,请原谅打扰了您的学习和休息!我们是XX大学XX院“大学生心理状况及行为模式研究”课题组调查员,我们正在进行一项有关大学生心理状况及行为模式的研究,目的是了解当代大学生的所思、所想和言行特征。您是我们按照随机抽样原则选择的调查对象,您的看法和意见对我们的研究非常重要。按照统计法的规定,我们向您郑重承诺:绝不会将您的问卷资料泄漏给任何第三方!问卷的资料仅用于统计分析以了解整体情况。衷心感谢您的支持与合

2、作!XX大学XX院“大学生心理状况及行为模式研究”课题组XXXX年XX月填表说明1、请根据题目要求作答。2、若无特殊说明,选择题为单选,请在选项上打√;填答题请在横线上填上相应答案。3、填答问卷时请按自己实际情况做答,不要与他人商量。4、问卷中有不明白之处,请询问调查员。基本信息1.您的性别:1)男2)女2.您的出生年:19______年3.您的年级:1)大学本科2)硕士研究生3)博士研究生4)大专________年级是否为应届毕业生:1)是2)不是4.您的政治面貌:1)党员2)团员3)民主党派4)群众5

3、.您的婚姻状况:1)未婚2)已婚6.您的专业属于:1)人文学科2)社会科学3)理科4)工科7.您的生源地户籍:1)北京户口2)非北京户口8.您的家乡属于:1)大城市2)中小城市3)小城镇4)农村1.您平时交往最多的朋友圈子是:1)现在的同学2)过去的同学3)老乡4)网友5)其他_____________________2.您结交朋友最在意的是:1)有钱有势2)有知识的朋友3)志趣相投4)其他________________________53.您平均每月主动与父母联系(包括打电话、回家、上网等)_____

4、_次1)小于1次2)1-2次3)3-4次4)大于5次4.您宿舍的同学关系如何?1)很好,大家无话不说2)比较好,比较融洽3)一般,各忙各的事情4)比较差,经常会有些小矛盾5)很差,矛盾比较深,大家彼此很少说话5.当您在生活中遇到烦恼或者不顺心的事,您如何排解?1)找家人倾诉2)找同学、朋友倾诉3)在互联网上找网友倾诉4)在日记里倾诉5)外出旅游或购物6)没有途径发泄7)其他______________________________6.您平时参加班级或年级组织的集体活动的频率大概是:1)经常参加2)偶尔参

5、加3)基本不参加4)从不参加7.您经常参加的班级或年级组织的集体活动主要有(可多选):1)读书会2)联谊交友3)文体活动4)青年志愿者活动5)拓展训练6)参观访问7)其他_______________________其中您最喜欢哪一种:___________8.影响您参加集体活动的因素有(可多选):1)活动安排时间2)与专业的关联性3)与活动组织者关系4)与自己的兴趣5)其他______________________________9.您认为参加集体活动对于您来说:1)非常重要2)比较重要3)一般4)不

6、太重要5)没有必要10.您目前最关心的热点问题是:【限选三项】 1)国家统一 2)构建和谐社会 3)反腐败 4)依法治国 5)国际关系 6)经济体制改革7)司法改革8)安全生产9)2008年奥运会 10)社会保障体制改革11)医疗体制改革12)其他___________________11.对中国发展面临的国际国内形势、机遇,您认为:1)大环境非常好,非常有利于发展2)形势有利,需要客观分析3)形势复杂,但机遇大于挑战4)形势复杂,挑战大于机遇5)形势复杂,不太有利于发展6)说不清12.您认为我国国家安全

7、面临的最大危险是什么:国际:1)和平演变2)军事威胁3)经济制裁4)不了解5)其他__________________国内:1)贫富分化2)腐败问题3)社会不公 4)民族分裂5)台海危机6)不了解7)其他_____________________________13.关于我国周边安全,您最关注的问题是什么(可多选):1)朝核危机2)钓鱼岛问题3)南中国海问题4)海上石油通道问题5)陆地边界纠纷6)不了解14.您平时关注奥运吗:1)经常关注2)比较关注3)偶尔关注4)基本不关注5)从不关注15.您认为奥运会

8、对中国的影响:1)积极意义深远2)有一定的积极意义3)可有可无4)消极影响比较大5)不清楚16.如果您有机会成为北京奥运志愿者,您会:1)非常乐意参加2)乐意参加3)无所谓4)不太乐意5)很不乐意17.您是否参加了学校社团:1)是2)否(如选此项请直接跳至第19题)518.你参加社团活动的最主要目的是什么?1)兴趣爱好2)献身公益3)寻找爱情4)扩大社交圈5)增加见识、经验6)对仕途有利19.您平时通过什么途径获取校园生活或其

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