反腐倡廉警示教育活动自我剖析汇报材料

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1、反腐倡廉警示教育活动自我剖析汇报材料总书记在中央纪委第三次全会上发表重要讲话强调，要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，继续深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，既是我们有力量反腐败的表现，又是巩固我们反腐败力量的保障，对于从根本上解决腐败问题、全面推进党的建设新的伟大工程，保持党和国家的长治久安，具有重大意义。我根据市公路局、通达公司党委的活动部署，高度重视，积极参与，对照自己的实际工作，认真进行了自我剖析，

2、从工作的点点滴滴入手，从小事着眼，处处为集体利益着想，节约成本，争取利润最大化，为职工谋福利，确保一方稳定。事实证明，抓好警示教育，无论是对广大党员干部，还是对党组织、社会都是十分重要的。   首先，警示教育，能够促使领导干部进一步提高廉洁自律意识和遵纪守法的意识。原北京交通局副局长毕玉玺等人之所以堕落为腐败分子，一个重要的原因就是他们不注意改造自己的思想，不注意廉洁自律，以至思想蜕化变质，大搞权钱交易，最终倒在了金钱和美色上。凡是看过毕玉玺的犯罪事实和他在法庭上声泪俱下忏悔那一幕的，无不感到震惊和惋惜，无不

3、在心灵深处受到触动。前事不忘，后事之师。领导干部只有吸取教训，在要求别人的同时，应该更加严格要求自己，才能避免重蹈覆辙，永远做党和人民的好干部。   其次，警示教育，能够促使党组织进一步对领导干部严格要求、严格管理、严格监督。原深圳市委书记许宗衡等人之所以走上违法违纪的道路，除了自身的原因外，监督体制机制的不健全也是一个重要方面。对领导干部管理上的薄弱环节，要抓紧研究制定解决办法。信任并不能代替监督。对领导干部的监督，一是要加强和完善事前、事中、事后的监督，二是在发现苗头性问题时，及时进行批评教育。对听不进去

4、的，要及时采取组织措施，这也是对干部的爱护。   第三，警示教育，能够促使“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚的形成。通过对警示教育中典型案件的分析，我看到，腐败分子的违法违纪行为，不仅使自己身败名裂，而且给党和人民造成了不可估量的损失。腐败可耻，贪官可恨。从古到今，凡是贪官，没有一个好下场的。只有那些为百姓、为人民廉洁勤政、无私奉献的从政者，才能彪炳青史，永远为世人所传颂。   警示教育与先进典型的教育是相辅相成的。先进典型教育，通过挖掘和宣传先进人物的感人事迹和高尚情操来净化人的心灵。通过向典型学习，凝聚

5、人心，鼓舞士气，共同完成全面建设小康社会的宏伟目标。而警示教育则从另外一个方面，通过深入剖析反面典型违法违纪的原因，来警示他人引以为戒，使广大领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。在建设中国特色社会主义的道路上，不栽跟头，不掉队。先进典型教育激励人，而警示教育则是警醒人，它们共同在保持共产党员先进性教育活动中、在反腐倡廉警示教育工作中发挥着重要的作用。警示教育活动中我坚持求真务实。求真务实看权力，就可以清醒地懂得权力是柄双刃剑，它既可以成为为人民服务的武器，又可能成为牟取一已之利的私产。权力的独占

6、性、排它性和扩张性，决定了不受监督的权力必然导致腐败。清醒地认识到把人民赋予的权力用来为人民服务，必须加强对权力运行的监督制约。党内不允许有任何不接受监督的特殊党员。但是不允许，并不能直接转化为不存在。要防止不受监督的特殊党员的产生，必须努力形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。缺乏教育的监督，是盲目的监督；没有制度保障的监督，是软弱的监督。加强党内监督，既要通过教育调动干部群众敢于并善于进行监督的积极性，更要以制度保护干部群众进行监督的积极性。以求真务实的态度看待惩治和预防腐败体系的建立

7、健全过程，可以清醒地认识到，在社会主义市场经济条件下，各级领导干部拒腐防变和抵御风险的能力，既是抓出来的，也是带出来的，更是在这个三位一体的科学体系的作用下，靠教育培养出来的，靠制度规范出来的，靠监督约束出来的。我作为基层支部书记一定要不折不扣地贯彻落实好上级讲话精神，按照通达公司党委的部署，求真务实，狠抓落实，与时俱进，不断创新，努力取得反腐倡廉新胜利。