熊辉根会计综合实训课程标准

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1、《会计综合实训》课程标准一、基本信息课程名称：会计综合实训学分：4课程代码：学时：48先修课程：会计基础会计电算化财务会计财务报表分析纳税实务成本核算实务等后续课程：顶岗实习适用专业：会计电算化编制人：熊辉根审核人：潘瑾制订时间：2012-10-15二、课程概述（性质、任务和基本要求）《会计综合实训》课程是会计电算化专业的核心能力课程。该课程是会计电算化专业学生学完所有基础课程和专业课程后，在第五学期开设的一门以企业财务部门的业务为基本内容，融会计理论知识、专业操作技能和会计职业素养为一体的综合性集中培训课程。该课程采用老师设置工作场景和提出要求，学生自

2、主组织会计工作的方式，模拟一制造企业12月份的真实业务工作场景，采用分组学习，由不同的学生分别扮演业务员、出纳、制单会计、主管会计、财务经理等角色，并且不断轮岗，把实际工作场景和会计知识技能结合起来训练，工作场景和学习课题融为一体，兼顾学生的会计核算能力和会计监督及管理能力训练，手工会计做账和会计电算化做账同步进行，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。三、教学目标（根据专业人才培养目标，结合专业能力、方法能

3、力和社会能力的培养来拟定）（一）能力目标：1培养学生会计职业岗位的基本核算实践操作能力，包括银行、税务、工商等机构认知，会计基本技能，如数字书写、凭证装订，会计建账、填制与审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、结账、对账、编制会计报表等会计核算能力。2培养学生对企业资金筹集、资金运用、资金收回和资金分配的财务分析能力，对企业会计及相关资料审查验证的内部审计能力，纳税筹划及申报等会计管理能力。3熟练掌握会计软件的操作技能，利用计算机技术处理会计实务的实际应用能力。4培养学生进行会计咨询服务的能力。（二）知识目标：1了解实训目的、要求、内容、组织；明确

4、组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策。2进一步了解和熟悉与会计实务相关的会计法律法规。143近一步熟悉和掌握数字书写、凭证装订，会计建账、复式记账、填制与审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、结账、对账、编制会计报表等会计核算方法。4近一步熟悉和掌握企业资金筹集、资金运用、资金收回和资金分配的财务分析知识，近一步熟悉和掌握会计监督和内部审计，以及纳税筹划和申报的相关知识。5进一步熟悉和掌握会计电算化的相关知识。（三）素质目标1科学的创新精神和高尚的会计职业道德。2具有较强的团队精神和交流沟通能力。3严谨规范的工作态度，一丝不苟

5、的工作作风。4信息收集和加工处理的能力。5灵活运用已学知识解决问题的能力。6查找错误并进行正确处理的能力。7能自主学习会计信息化新知识、新技术。四、教学内容（一）内容模块（教学项目）表1：课程项目及学时分配序号参考项目子项目参考学时1会计基础工作企业概况及会计机构设置和建账4出纳岗位核算4日常经营管理费用核算22债权债务核算债权和债务核算43生产准备和生产过程核算非流动资产核算2材料采购核算2成本岗位核算44销售核算销售商品、材料的核算4销售费用核算2销售成本核算25利润结转和分配核算利润结转核算2利润分配核算26期末对账和结账期末对账2期末结账27编制

6、和分析财务报表编制资产负债表2编制利润表2财务报表分析28编制纳税申报表增值税纳税申报表214企业所得税纳税申报表2总计482、能力训练项目设计（一般指二级项目内容）编号能力训练项目学时能力目标主要支撑知识训练方式及步骤结果（可展示）1.1北京金泰和钢铁有限公司的企业概况和会计机构设置和建账41能设置中小企业基本的组织结构和和会计机构的各岗位人员。2能正确对日记账、总账、明细账进行开账及初始金额的登记工作。3能用会计软件建立账套并进行各模块系统的启用和初始化设置工作。1.了解企业的基本组织结构和会计机构的基本构成，熟悉会计核算相关的法律法规及核算方法。2

7、.熟悉中小型生产公司账簿建立的要求教师先布置工作场景并提出要求，学生组成小组并进行角色分工，学生自主完成工作任务。操作时可个别提问也可小组或全班集体讨论。最后老师听取小组汇报并由老师和学生代表共同对汇报的小组进行工作成绩打分。新建立并登记的账簿建立账套并进行各模块系统的启用初始化设置的记录1.2北京金泰和钢铁有限公司2010年12月份有关货币资金核算业务的账务处理41能正确办理银行往来票据、编制记账凭证、登记现金日记账、银行存款日记账2能正确进行票据结算凭证的传递工作。熟悉会计处理方法，掌握各种结算票据、结算凭证的填制与使用，以及其它非票据结算方式。教师

8、先布置工作场景并提出要求，学生组成小组并进行角色分工，学生自主完成工作任务。操作