河北省唐山市2014届高三理综9月摸底考试试题

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1、河北省唐山市2013—2014学年度高三年级摸底考试理科综合能力试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。共300分。考生注意:1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。3.考试结束后,监考员将试题

2、卷、答题卡一并交回。第Ⅰ卷本卷共21小题,每小题6分,共126分。以下数据可供解题时参考相对原子质量:H—lC—l2N—14O—16Na—23S—32Cu—641.下列有关细胞结构和功能的说法,不正确的是A.葡萄糖进入细胞都需要载体协助,但不一定消耗能量B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C.线粒体膜上没有运载葡萄糖的载体蛋白D.内质网既可和外层核膜直接相连,也可和细胞膜直接相连2.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.细胞生长,使物质交换效率增强B.细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖C.细

3、胞凋亡的发生是因为基因不再表达D.细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现3.下列与ATP的有关叙述中,正确的是A.ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”代表的含义相同B.乙醇进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加C.念珠藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体D.轮藻细胞内K+浓度偏低时,ATP消耗会增加以维持K+浓度稳定幼根、幼茎等多种组织合成幼苗正常生长a浓度CAB抑制细胞伸长促进细胞伸长b浓度合成4.右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B、C表示不同的植物

4、激素。下列相关说法错误的是A.激素A、B、C分别是生长素、赤霉素、乙烯B.a浓度比b浓度高C.在调节幼苗生长的过程中激素A和C属于拮抗关系D.根据图中信息可说明幼苗的正常生长是多种激素相互作用,共同调节的结果5.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是19A.EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-TB.获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶C

5、.使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率D.使用EMS浸泡种子过程中,水稻体细胞内不会发生基因重组6.下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是A.进行还原性糖鉴定时,选择比较甜的西瓜为实验材料B.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式C.运用数学模型建构的方法研究某种群数量变化规律D.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理7.化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是A.食盐可作调味剂,也可作食品防腐剂B.小苏打是一种膨松剂,可用于制作馒头和面包C.煤经

6、过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料D.次氯酸钠溶液可用于环境的消毒杀菌8.PM2.5是指直径小于等于2.5是悬浮颗粒物,其主要来源为燃煤、机动车尾气等。某实验小组将PM2.5样本用蒸馏水处理制成待测试样。测得该试样呈酸性,其各离子浓度如下表,根据表中数据可知该溶液PH为离子K+Na+NH4十C1—浓度/mol.L—14×l0—66×l0—62×l0—54×l0—53×l0—52×l0—59.用NA表示阿伏伽德罗常数的值,下列叙述正确的是A.18g重水含有10NA中子B.10.6gNa2CO3固体

7、有0.1NACC.6.4gCu失去的电子数可能为0.1NAD.1mo1H2C2O4能消耗2NAOH—10.下图是一套实验制取气体的装置,用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是A.铜屑和稀硝酸B.碳酸钙和稀盐酸C.二氧化锰和浓盐酸D.氧人钙和浓氨水11.短周期元素X.Y.Z.W的原子序数依次增大,X原子最外层电子数是其内层电子总数的3倍,Y原予最外层只有52个电子,Z单质可制成半导体材料,W写X属于同一主族。下列叙述正确的是A.元素X的简单气态氢化物的热稳定性最弱B.元素W的

8、最高价氧化物对应水化物的酸性比Z弱C.原子半径的大小顺序:r(Y)>r(Z)>r(W)>r(X)D.化合物YX、ZX2、WX3中化学键类型相同12.常温下amo1/LCH3COOH稀溶液和bmol/LKOH稀溶液等体积混合,下列判断一定错误的是A.c(OH一)>c(H+)时,a=bB.c(K+)>c(CH3COO—)时,a>bC.c(OH一)=c(H+)时,a>bD.c(K+)

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