开关电源的设计(12v_4a)1

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1、毕业综合实践文档题目：开关电源的设计（12V/4A)系别：电气电子工程系专业：电气自动化技术班级：自动化0703学号：07031644作者：余琪指导老师：康秀强专业技术职务：高级工程师2010年6月浙江温州目录1、毕业综合实践课题申报表2、毕业综合实践开题报告3、毕业综合实践任务书4、毕业综合实践5、毕业综合实践指导记录表6、毕业综合实践中期检查表7、毕业综合实践进程安排与考核表8、毕业综合实践指导教师评价表9、毕业综合实践暨答辩成绩单温州职业技术学院毕业综合实践课题申报表2009年12月14日题目开关电源的设计（12V/4A)专业电气自动化技术学生人数余琪（1）指导教师康秀强职称

2、高级工程师课题内容：(现状简介；重点要解决的问题)开关电源是直流电源中的一种，被誉为高效节能型电源，它能将一种直流电压变换成另外一种或几种直流电压,由于其工作频率高、体积小、重量轻，现已成为直流稳压电源的主流产品。开关电源主要有主电路、控制电路、检测电路、辅助电源等组成。它是通过电路控制开关管进行高速的导通与截止，将直流电转化为高频的交流电提供给变压器进行变压、再整流，从而产生所需要的一组或多组直流电压。本设计采用反激式变压器，在输入电压220V、50HZ、电压变化范围+15%～-20%条件下，输出电压可调范围为+9V～+12V；最大输出电流为4A；电压调整率≤2%（输入电压220

3、V变化范围+15%～-20%下，满载）；纹波电压（峰-峰值）≤5mV（最低输入电压下，满载）；效率≥85%（输出电压12V、输入电压220V下，满载）；此次开关电源设计重点要解决输出电压精度、输出效率、输出纹波等参数问题，使各个参数达到设计要求。课题的准备情况及对学生的要求：课题来源于实际应用，学生在校期间经过五个学期系统学习，具备模拟电子、数字电子、开关电源、电力电子、变压器、电子测量等方面的知识与实践技能，通过几门专业课的课程实训，已具备了一定的资料查找、简单产品的设计与制作能力，通过参加全国大学生电子设计大赛，进一步了解电子产品从设计、制作、调试等过程。在指导老师的帮助下，学

4、生有能力完成这一课题。学生应完成资料收集、电路设计、PCB板设计、制作测试、论文撰写、毕业答辩等环节。课题内容性质设计或制作、产品开发、营销策划、市场调研、财务分析、信息处理、其他课题来源性质结合教师科研课题/教师收集的结合生产实际的课题/学生自立课题/结合顶岗实习课题实习地点及时间校内2010.1~2010.5专业教研室意见：签名：月日系主任意见：签名：月日温州职业技术学院毕业综合实践开题报告姓名：余琪学号：07031644专业：电气自动化技术课题名称：开关电源的设计（12V/4A)指导教师：康秀强2009年12月28日本课题意义及现状、需解决的问题和拟采用的解决方案意义及现状：

5、开关电源是直流电源中的一种，被誉为高效节能型电源，它能将一种直流电压变换成另外一种或几种直流电压,由于其工作频率高、体积小、重量轻，现已成为直流稳压电源的主流产品。目前市场上出售的开关电源中采用双极性晶体管制成的100kHz、用MOS-FET制成的500kHz电源，虽已实用化，但其频率有待进一步提高。要提高开关频率，就要减少开关损耗，而要减少开关损耗，就需要有高速开关元器件。进入90年代开关电源相继进入各种电子、电器设备领域，程控交换机、通讯、电子检测设备电源、控制设备电源等都已广泛地使用了开关电源，更促进了开关电源技术的迅速发展。开关电源主要有主电路、控制电路、检测电路、辅助电源

6、等组成。它是通过电路控制开关管进行高速的导通与截止，将直流电转化为高频的交流电提供给变压器进行变压、再整流，从而产生所需要的一组或多组直流电压。本设计采用反激式变压器，在输入电压220V、50HZ、电压变化范围+15%～-20%条件下，输出电压可调范围为+9V～+12V；最大输出电流为4A；电压调整率≤2%（输入电压220V变化范围+15%～-20%下，满载）；纹波电压（峰-峰值）≤5mV（最低输入电压下，满载）；效率≥85%（输出电压12V、输入电压220V下，满载）；需要解决问题：此次开关电源设计重点要解决输出电压精度、输出效率、输出纹波等参数问题，使各个参数达到设计要求。指导

7、教师意见：指导教师：年月日专业教研室审查意见：教研室负责人：年月日温州职业技术学院毕业综合实践任务书专业_电气自动化技术班级___自动化0703_学生姓名___余琪_____一．课题名称：____________开关电源的设计（12V/4A）____________________二．原始资料要求：原始资料主要来自市场上现有的开关电源的产品说明及学生对开关电源的网络、书籍等方式的资料收集，要求资料真实有效及新颖。三．课题要求：本课题要求设计一种12V/4A的开关电源，