论文我心爱的《小学生之友》大学毕设论文.doc

《论文我心爱的《小学生之友》大学毕设论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、我心爱的《小学生之友》永新县子珍小学三（3）尹灏从小，我就喜欢看课外书，其中就有我的最爱—《小学生之友》。　　　这本薄薄的书里面，有着有趣的寓言故事，优雅的诗歌，美丽的童话故事，精彩的迷你连环画……好看极了！　　　《小学生之友》就像是一位良师。我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。在里面的文章里，好词好句就像繁星一样数都数不清。我写作时，经常把这些好词好句运用到文章里，我的作文边的更生动优美。有些同学会说：“里面的好词佳句与文章内容不符合。怎么运用啊！”其实只要在文章里少维修改就可以了。有时，《小学生

2、之友》的文章里还有许多值得我们学习的写作方法。如“首尾呼应”“运用修辞手发”等。　　　《小学生之友》不仅是我的良师，还是我的家人。　　　当我觉得做好这件事很难时，是《小学生之友》告诉我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；当我犯了错误时，是它对我说：没关系，只要改正了就还是好孩子；当我遇到难题而灰心时，是它鼓励我：别着急，慢慢来，总会想到办法的。当我看到讲诚信的故事时，我的血在沸腾，一种无法抗拒的力量在让我变得诚实守信。看到鸽妈妈为了保护自己的孩子而顽强抵抗大黄猫时，我想起了自己的母亲。“心灵万花筒

3、”这个栏目让我懂得了做人的道理。　　　《小学生之友》也让我的阅读理解能力增强。以前，我一遇到阅读题目就心烦意乱，不怎么从何处下手。可现在，阅读几乎不是我的对手。我能从文章里理解短文的意思，体会作者的心情。我的成绩也节节高升，这可多亏了我的好朋友—《小学生之友啊！　　　选择了《小学生之友》就像选择了以个休戚与共的好朋友。在我烦恼的时候，心情就好像被打入了地狱，它知道了，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到我的心情好为止；在我无聊的时候，它看到了马上过来陪伴我，给我讲有趣的故事。　啊！我心爱的《小学生之

4、友》，你提高了我的写作水平，丰富了我的情感，开阔了我的视野，真不愧是我的最爱。《小学生之友》读后感永新县子珍小学三（3）张熠记得第一次接触《小学生之友》还是在三年级的时候，当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。　这本期刊里的故事了，因为每个故事中都蕴含着不同的道理。　就拿《纸上谈兵》这篇文章来说吧，虽然故事情节简单，内容不多，可是它却说明一个深刻的道理，就是做任何事情，只停留在理论上是不行的，只有通过理论结合实际，才能取得成

5、功。　学习中也有类似的事情。比如数学老师教了我们三种乘法的运算定律，有一些同学把这些运算定律背得滚瓜烂熟，但在考试中他们却仍然采用了复杂的方法来计算，这样计算起来既麻烦，又容易出错。这就是因为他们没有将老师教的运算定律运用到实际当中的结果。　《小学生之友》中还有许多的知识，只要我们认真去看，就能丰富我们的知识，开阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明。　同学们，听了我的介绍后，你是不是也喜欢上《小学生之友》了呢？关爱学生，与学生共同成长——读《不做教书匠》有感“全国第一本青年教师量身定做的励

6、志书”、“全国第一本为学校管理而作的入岗培训书”。一看到《不做教书匠》这本书，我就被封面上这两行醒目的小字吸引住了。捧起来细细品味，就如同与一个高尚的人在谈话，真是字字入目，字字入心。管建刚老师文风质朴，言辞恳切，引人深思，只知道心中有的是敬佩，有的是惭愧，有的是自责。读完全书，我深深感受到管老师强烈的责任感，感受到他对祖国无限的热爱，对现行教育无限的忧患，对年轻教师无限的希望。在书中，管老师给我们谈人生、谈教育，他以他的热情、智慧和广博的知识来激励我们。管老师像一个循循善诱的长者，向我们娓娓道出一个个发

7、人深思的教育故事，我再次感受到自己的责任重大。一本书，就像一盏指明灯。每次阅读，都有不同的感受。《不做教书匠》，读你千遍也不厌倦。我们该做怎样的教师？我无数次问自己，可终无所获。我们年轻的管老师在书中作了现实而响亮的回答：做一名有方向感的教师，做一名有约束感的教师，做一名有责任感的教师，做一名有上进感的教师，做一名有奋斗感的教师，做一名有专业感的教师，做一名有亲和感的教师，做一名有智慧感的教师。管老师是一位教育人生智慧的思考者。他的话语不是简单说教，而是充满了一种人生哲学、价值的思索和发现。管老师对学生无

8、比的热爱，对教育事业执著的热爱，使他成长为一颗璀璨的明星，在全国掀起一股学习的浪潮。一、多一点关爱，多一份责任心一个好老师，首先应当热爱孩子，接近孩子，善于和孩子交朋友，没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能理解、体谅他们，把他们的欢乐和苦恼装在自己的心中，才能更有效的教孩子，只有付出更多真诚的爱，才能与孩子心灵相通。书中，管老师提出“教育，从小事做起。”“做好小事即真教育。”“有爱才会有教育”。我从书中读出管老师爱学生，再