字数化校园系统功能设计大学论文.doc

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1、数字化校园系统功能设计目录一、数字化校园概念51.1数字化校园带来的变革51.2数字化校园建设的必要性61.3数字化校园体系结构8二、数字化校园总体目标与建设内容10三、数字化校园方案设计123.1设计目标123.2设计原则123.3数字校园基础构建平台14四、应用系统功能设计184.1校园网统一门户18(1)建立校园网基础数据库18(2)统一用户管理18(3)统一权限管理18(4)集成现有应用系统18(5)个性化访问环境18(6)内容管理194.2统一身份认证平台19(1)SSO单点登录19(2)统一身份认证2

2、0(3)统一身份管理20(4)统一访问控制20(5)统一授权20(6)统一审计214.3教务管理系统21(1)学籍管理子系统24(2)教学计划子系统24(3)开课/排课管理子系统24(4)选课管理子系统25(5)考务管理子系统25(6)成绩管理子系统26(7)教师管理子系统26(8)教材管理子系统26(9)教学质量监控子系统27(10)网上选课系统27(11)实践教学管理27(12)毕业管理28(13)实验人员管理28(14)实验用品申购284.4协同办公系统29(1)信息发布29(2)公文管理29(3)工作流3

3、1(4)会议管理31(5)车辆管理32(6)文档管理33(7)工作计划及总结33(8)个人办公334.5人力资源管理系统34(1)机构编制34(2)人事档案34(3)岗位竞聘35(4)职称评定35(5)工作业绩36(6)岗绩考评36(7)工作考勤37(8)劳资福利374.6干部管理系统39(1)干部信息管理39(2)干部档案管理：39(3)干部年度统计39(4)干部任免管理39(5)干部工资管理39(6)领导查询信息394.7党务管理系统40(1)组织结构40(2)支部换届40(3)党内表彰40(4)党支部活动4

4、0(5)党员管理40(6)发展党员41(7)组织关系转出41(8)民主评议41(9)党员考核414.8档案管理系统43(1)档案管理模块43(2)借阅管理模块45(3)统计报表模块45(4)档案检索模块464.9资产管理系统47(1)新增资产47(2)资产变动47(3)资产处置47(4)原始数据的整理与导入48(5)资产清查48(6)财务管理48(7)统计报表与自定义报表48(8)上报数据。48(9)统计分析。49(10)精密、贵重及大型仪器设备信息维护494.10网上财务系统50(1)员工提单50(2)领导审批

5、50(3)财务审核50(4)辅助功能504.11学生工作管理系统52(1)学生事务管理52(2)助学管理52(3)评奖评优管理53(4)心理健康管理53(5)团委工作管理54(6)辅导员队伍管理54(7)辅导员工作考评54(8)学生活动管理54(9)离校管理54(10)交流平台554.12招生就业管理系统56(1)招生管理模块56(2)就业管理模块58(3)毕业生求职管理594.13学生报到收费管理系统60(1)报到模块60(2)缴费模块61(3)学籍注册61(4)宿舍安排61(5)户口管理61(6)物品发放61

6、(7)组织关系办理61(8)办件统计61(9)综合查询614.14宿舍管理系统62(1)宿舍管理62(2)物品管理62(3)入住管理62(4)学生自助634.15邮件系统644.16领导决策系统654.17学校宽带计费系统66一、数字化校园概念数字化校园是挖掘先进的管理理念，应用先进的计算机网络技术，整合学校现有的教学、科研、管理、生活、服务等有关的资源，以实现统一的用户管理、资源管理和权限控制，实现资源的有效配置和充分利用，实现校务管理和后勤服务过程的优化、协调，从而创造新的教育和工作模式，完成传统教育模式难以

7、实现的目标。概括地说，数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。1.1数字化校园带来的变革学校实施建设数字化校园的目的就是对教学、科研、管理、技术服务等校园信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教学资源得到充

8、分优化利用的一种虚拟教育环境。因而，数字化校园的建设实施将为学校带来如下变革：l学校业务流程将得到有效地规范通常学校每个部门的业务流程都不尽相同，这些业务流程既有合理的也有不合理的，数字化校园的实施应用，则可以无形中规范化学校的各项业务流程，提高工作效率，减少以往一些工作因手工操作所带来的随机性大、流程不易规范化的缺点。l轻松解决学校信息化孤岛问题数字化校园的实施应用使学