天伟人才招聘系统的设计与实现-毕业论文.doc

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1、天津工业大学毕业设计天伟人才招聘系统的设计与实现姓名学院管理学院专业信息管理与信息系统学号指导教师职称教授2015年6月天津工业大学毕业设计任务书题目天伟人才招聘系统的设计与实现学生姓名学院名称管理学院专业班级课题类型模拟课题课题意义代替以往传统的招聘会形式，采用网上招聘的方式满足现在企业招聘的需求，节约企业人事部门的时间，节省场地资源，减少公司人才招聘的成本，便利企业与人才之间的交流沟通。任务与进度要求2014.12.10前各系自行进行毕业设计（论文）动员。2014.12.11-2015.1.17学

2、生在校查阅资料，做好选题准备；2015.2.20—2015.4.11毕业实习；与指导教师协商确定论文题目及提纲；2015.4.12实习完毕，准时返校；向指导教师提交开题报告；2015.4.13-21各系组织开题答辩及二次开题答辩；2015.4.22-5.30撰写毕业论文；2015.5.31-6.5定稿。指导教师将写好评语的学生论文交到系主任处；2015.6.8-10毕业论文答辩；（答辩及二次答辩时间暂定。具体时间由教务处统一安排）2015.6.14二次答辩。主要参考文献[1]程新丽. 网站开发过程与功

3、能实现探析[J]. 科技创业月刊,2015,01:98-99.[2]李征. 网络招聘对大学生就业的影响及其对策研究[J]. 学周刊,2015,09:6.[3]吴兴亮. 人才招聘过程中影响因素研究[J]. 中小企业管理与科技(上旬刊),2015,04:19-20.[4]刘闯. 中小企业人才招聘问题及对策研究[J]. 企业导报,2015,10:135-136.[5]NobuoFukuda,JunIshii,AkihikoKondo.Gγrecruitmentsystemincorporatinganove

4、lsignalamplificationcircuittoscreentransientprotein‐proteininteractions[J].FEBSJournal,2011,27817:.起止日期2014.12——2015.6备注院长系主任指导教师毕业设计开题报告表2015年4月14日姓名学院管理学院专业信息管理与信息系统班级题目天伟人才招聘系统的设计与实现指导教师一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义：与本课题有关的国内外研究情况：在当今这个信息化高速发展的年代，

5、随着网络技术和电子商务的发展，网络招聘逐渐被求职人员和用人单位所重视，越来越多的求职者在网络上发布自己的简历及求职信息、越来越多的企业通过网络发布招聘信息，使求职和招聘变得更便捷。课题研究的主要内容：本课题主要是研究企业人才招聘网站，调查企业人才招聘网站的用户----企业用户和求职者的功能需求，然后逐步确认最后的系统需求，逐步进行系统分析，之后理清思路进行系统开发，测试实施。目的和意义：本系统致力于满足招聘管理和求职者管理工作的需要，有效提高招聘和员工管理服务，不断提高服务质量。代替以往传统的招聘会形

6、式，采用网上招聘的方式满足现在企业招聘的需求，节约企业人事部门的时间，节省场地资源，减少公司人才招聘的成本，便利企业与人才之间的交流沟通。二、进度及预期结果起止日期主要内容预期结果2014.12.11-2015.1.12015.4.13-212015.4.22-5.302015.5.31-6.52015.6.8-10在校查阅资料，做好选题准备开题答辩撰写毕业论文定稿毕业论文答辩选定论文题目参加开题答辩按进度要求完成按进度要求完成参加毕业论文答辩完成课题的现有条件1．指导教师指导论文。2．利用图书馆查阅

7、资料。3．通过互联网进行资料搜索、查找。4．查阅相关杂志、期刊等资料。审查意见指导教师：年月日学院意见主管领导：年月日天津工业大学本科毕业设计评阅表毕业设计题目天伟人才招聘系统的设计与实现学生姓名学生班级指导教师姓名评审项目指标满分评分选题能体现本专业培养目标，题目大小、难度适中；学生工作量饱满，能得到较全面训练。10题目与生产、科研等实际问题结合紧密。10课题调研文献检索能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案；有分析整理各类信息从中获取新知识的能力。15外文应用能正

8、确引用外文文献，翻译准确，文字流畅。5设计说明书（论文）设计图纸（插图）简洁、规范、无差错，设计栏目齐全合理，能正确使用国家标准单位。15设计说明书（论文）结构严谨，表达清楚，文字通顺，用语正确，基本无错别字和病句，书写格式符合规范。15能根据毕业设计目标进行实验设计，对数据的运算及处理正确无差错，对实验结果的分析准确。20设计具有创新性或实用价值。10合计100意见及建议评阅人签名：年月日天津工业大学毕业设计成绩考核表学生姓名学院名称管理学院专业班级题