毕业论文 (设计)任务书

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1、本科毕业论文（设计）过程材料目录序号过程材料名称备注1本科毕业论文（设计）任务书2本科毕业论文（设计）开题报告3本科毕业论文（设计）中期检查表4本科毕业论文（设计）指导教师评审表5本科毕业论文（设计）评阅教师评审表6本科毕业论文（设计）答辩记录表7本科毕业论文（设计）成绩鉴定表8本科毕业论文（设计）二次答辩记录表一、本科毕业论文（设计）任务书此页单独成页。尽量把本部分两个表格放在同一页。1.要求完成的主要任务及达到的目标主要任务:（宋体，小四，加粗，顶格输入，行距：固定值22磅）u（用菱形项目符号，缩进0.7厘米

2、）（中文字体为宋体，英文字体为TimesNewRoman，字号为小四，不加粗，第二行缩进0.7厘米）uuu达到的目标:（以下格式同上）u2.工作进度要求（宋体，小四，加粗，顶格输入，行距：固定值22磅）本部分内容应与学校及外国语学院总体进度安排一致，时间安排统一用区间表述，分以下几段表述：1.选题及任务下达阶段2.开题阶段3.论文撰写阶段（包括中期检查）4.论文定稿、查重、评阅及答辩阶段5.论文（设计）及材料递交阶段（以上序号行首缩进4个字符）指导教师（签名）：年月日顶格，宋体，四号，不加粗，与“年月日”同行。二

3、、本科毕业论文（设计）开题报告此页单独成页。本部分其他表格属性可以根据内容做相应调整。1.研究（设计）目的意义及国内外研究状况和应用前景（附参考文献）：（本部分用宋体，小四号字，不加粗，行距：固定值22磅）（1）研究目的及意义（2）国内外研究状况（3）应用前景参考文献（参考文献格式和字体要求同上）2.主要内容、研究方法和思路（本部分用宋体，小四号字，不加粗，行距：固定值22磅）（1）主要内容（2）研究方法与思路3.总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）：（本部分用宋体，小四号字，不加粗，行距：固定值22磅

4、）学生（签名）：　　　　　　　　　　年月日指导教师意见手写——对研究目的、意义和研究计划的整体方案给出评语，明确是否同意开题，提出学生完成上述任务的建议、注意事项等（阅后请将本提示删除）。指导教师（签名）：年月日三、本科毕业论文（设计）中期检查表院（系）外国语学院学生姓名专业英语（教师教育）题目工作态度、出勤情况毕业论文（设计）进度论文（设计）内容与任务书、开题报告的符合度好一般差符合要求不符合要求符合不符合指导教师对论文（设计）工作现状的评价及后期要求：学生（签名）：指导教师（签名）：年月日注：此表内容应为手写

5、体。四、本科毕业论文（设计）指导教师评审表指导教师评审意见建议填写：根据学生在毕业论文（设计）期间的工作态度和工作量，分析解决问题的能力，论文（设计）的质量、创新性、实用性及学术性，书面表达能力和外语水平，以及存在的问题等方面写出不少于100字的评语。（阅后请将本提示删除）（指导教师手写）打印时删除“（指导教师手写）”，其他保留。成绩评定(百分制)指导教师（签名）：年月日注：此表内容应为手写体。五、本科毕业论文（设计）评阅教师评审表评阅教师评审意见建议填写：根据学生毕业论文（设计）掌握基础理论、专业知识、研究方法

6、和技能的水平、写作的逻辑性、格式规范以及整体质量等方面写出不少于100字的评价。（阅后请将本提示删除）（评阅教师手写）打印时删除“（指导教师手写）”，其他保留。成绩评定(百分制)评阅教师（签名）：年月日注：此表内容应为手写体。六、本科毕业论文(设计)答辩记录表答辩时间答辩地点学生姓名指导教师题目答辩小组成员签字答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录（不少于3个问题）：记录人（签名）：答辩小组评语建议填写：根据学生答辩时的语言表达、逻辑思维及判断能力、现场应变能力、回答问题的正确性、存在的问题与不足等方面写出不少

7、于100字的评价。（阅后请将本提示删除）。答辩成绩(百分制)答辩小组组长（签名）：年月日注：此表内容应为手写体。七、本科毕业论文（设计）成绩鉴定表学生姓名专业名称指导教师职称学位题目课题类别论文（）设计（）字数检测结果中文摘要（本部分用宋体，小四号字，不加粗，行距：固定值22磅）指导教师评定成绩盲审教师评定成绩答辩小组评定成绩总成绩成绩等级院（系）毕业论文（设计）答辩委员会意见1.同意初评等级（）；2.参加二次答辩（）主任（签名）：（公章）年月日说明：1.此表一式一份，所在院（系）存档；2.总成绩=指导教师评定成

8、绩×40%+盲审教师评定成绩×20%+答辩小组评定成绩×40%；成绩等级分优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79、及格（60-69）、不及格（60以下）。八、本科毕业论文(设计)二次答辩记录表答辩时间答辩地点学生姓名指导教师题目字数答辩委员会委员签字：答辩记录：最终评定等级答辩委员会主任（签名）：年月日注：学生毕业论文（设计）成绩获“不及格”等级的，要