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时间:2018-07-08
《大班绘本:戴帽子的小熊贝儿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、大班绘本:戴帽子的小熊贝儿设计意图:《戴帽子的小熊贝儿》是一个因为身体缺陷而自悲、自闭的小熊到最后在大家的帮助下融入集体、快乐生活的绘本故事。这个故事素材正反映了当今社会小部分幼儿身上的普遍行为:由于身上的缺陷、不足而自我封闭、自悲,不与外界接触。通过《戴帽子的小熊贝儿》这个绘本故事,帮助幼儿学会关心他人,尤其是对一些身体有缺陷的人,让他们能融入集体,热爱生活,体验快乐。活动目标:1、观看图片,理解故事内容;2、初步理解“朋友”的含义,懂得朋友之间是需要相互理解和帮助的。活动准备:绘本PPT、歌曲:找朋友。活动过程:一、观看PPT,以谈话的形式导入课题
2、。1、(观看画面一)l小熊贝儿是什么表情,她在干什么?(幼:贝儿不开心,她在追帽子)l贝儿为什么喜欢帽子呢?(幼:帽子漂亮、很暖和等等)2、(观看画面二)l贝儿与小朋友们之间是好朋友吗,为什么?(幼:小熊坐大高高的帽子上面自已一个人玩,而小动物在下面惊讶的看着她,他们不是好朋友。)3、(观看画面三)l为什么小熊喜欢帽子呢,原来被小鸟它们发现了一个秘密:她的头发很少,很难看。问:小朋友,你们有什么办法帮助小熊贝儿长出头发呢?(小朋友自由想象、表达。)4、(观看画面四、五、六)l小动物们知道了这个秘密,会用什么办法来帮助小熊贝儿呢?我们一起来看看画面:小狮
3、子请小熊贝儿到他的山洞来住;小考虎请小熊贝儿喝牛奶;小熊和小猴子请她一起来做运动。5、(观看画面七)l小熊贝儿在大家的帮助下发生了很大的变化,瞧,她的头上长出了漂亮的头发。问:为什么它会长出头发呢?(幼:朋友们来关心她、帮助她、和她一起玩等)6、(观看画面八)l幼儿观察熊贝儿前后之间的变化:没有头发的小熊是不开心、而长出头发的小熊很开心。7、(观看画面九、十、十一)l小熊贝儿很开心,她把喜欢的帽子全都拿出来送给好朋友,问:动物朋友们收到小熊贝儿的帽子是什么样的心情?(开心)二、幼儿说说身边有没有需要关心的朋友,你会怎么做?(幼:帮助他、主动和他玩等。)
4、一、小结:小朋友说的很对,在生活中,会有一些身体有缺陷或是需要我们关心的朋友,我们要主动的去帮助他们,把快乐带给大家。二、师幼表演唱《找朋友》,结束本次活动。
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